1.晨诵：同学们好，新的学期开始了。一个月的寒假，老师很想你们，你们想老师吗？老师天天盼着开学，看看你们是不是长高了，长胖了。但是现在我们只能以这样的方式见面，大家知道是为什么吗？是的，都是因为“新冠病毒”。因为它的出现，我们在假期里不能走亲访友，不能出去旅行。因为它的出现，很多人失去了生命，失去了健康。所以，为了保护大家，避免聚集造成疫情扩散，我们国家决定推迟开学时间。大家在家里也可以好好学习。
病毒无情，人间有爱。相信同学们一定听说过钟南山，一定知道奋战在抗击疫情第一线的医务人员的故事。他们不顾自己的生命安全，用自己的学识和本领救助病人，守护我们。我希望同学们一定要好好学习，学知识，长本领，将来为我们的祖国贡献力量。
而我们现在要做的就是好好保护自己，茁壮成长。今天的晨诵，老师给大家带来一首《新冠病毒防控歌》，请同学们多读几遍，牢牢地记在心间，并把它唱给家人听，让大家都远离病毒，永葆健康。
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2.语文：同学们，在家呆了这么久，一定特想出去看一看吧，但是现在还不行，为了我们的健康，我们一定要乖乖地呆在家里。不过，足不出户也不能阻挡我们去感受大自然的美好，今天就让我们走进美丽的《春夏秋冬》， 请同学们认真观看讲课视频，跟着讲课老师的要求去读 ，去写，要积极回答问题哦。听完课，我还要检查一下同学们听得认不认真呢。
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这么精彩的课程，相信同学听的一定很认真，收获一定不少现在来分享一下吧。
请你从“春夏秋冬”四个季节中选择一个季节，用一两句话描述一下。注意，说话要完整。
一年级，我们要认识很多字，在这堂课中，你学到了哪些识字方法呢？
这节课既有趣又有知识，值得同学们多看几遍，根据老师的指导，把生字记熟，把课文背熟。
下节课，我们主要练习本节课的生字。
3.阅读：同学们，我们住在海边，大家都见过大海，那谁来说一说，你见过的大海是什么样子的？我们见的大海都是白天的大海，那你见过晚上的大海吗？今天的阅读课，老师就带大家去看看夜晚的大海。一首小诗《大海睡了》，大家读一读。这首诗共有几句话？
谁来读读第一句？你觉得应该怎样读？是大声读还是声音稍微轻柔一点？因为大海很平静，周围很安静，要突出大海的静。
大海是什么时间睡的？
它是怎样睡的？“它”是指谁？大海抱着明月，背着星星，像谁一样？谁抱着你睡？像妈妈一样，谁来读一读这一句？所以这个“它”，老师感觉可以换成“她”，你们同意吗？
大海睡觉还打鼾呢，什么是她的鼾声？这首诗写得多可爱呀，不刮风了，诗人写成“风儿不闹了”，不起浪了，诗人写成“浪儿不笑了”，这是用了什么修辞手法？老师讲过的，之前学“雪人大肚子一挺”，想起来了吗？是拟人。这首诗中，还有哪些地方用了拟人？
多美的一首诗呀，让我们多读几遍吧。
剩下的时间，同学们可以从自己的书柜上选一本书来读，可以把自己不认识的字圈出来，多读几遍。这样，你认识的字就会越来越多。
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