再谈备课——家常备课

        再谈备课——家常备课

      前天写了一篇《关于语文备课》的简书，橘林教育给出了点评：“更像是个人日记，想到什么就写什么，或许你想写的主题是：我学习新课标后的一些思考……”特别感谢橘林的点评，又重新思考关于备课的一些做法。

      大家都知道，公开课的备课是个人挖空心思，团队集思广益，反复打磨，精益求精。一线教师每个学期能上一节公开课机会都很难得，我们面对的是一节又一节的家常课。怎样备好家常课呢？

一、备新课标

      2022版课程标准已经出台，作为一线教师首先阅读《新课标》，掌握所教学科的课程性质、课程理念，课程目标、课程内容等，特别是自己所教学段的涉及的内容更要熟记于心。新课标言简意赅，理解起来有一定困难，所以还要通过网络向专家学习，语文王崧舟、吴忠豪，数学如史宁中、吴正宪等，他们会深入浅出地解读新课标，使我们加深对新课标的理解。学习时，边听讲边记录边思考，课后再琢磨，新学期可以运用哪些策略高效达成新课标要求。

二、写教案本

      写教案本是必不可少的一个环节。学校规定，五十岁以下写详案，五十岁以上写简案，每月检查一次。开学后，一项任务跟着一项任务，有时候是几项任务同时扑面而来，几乎没有时间在学校写教案本，大部分班主任都是带回家趁着晚上或者周末赶教案本。那么，何不趁着寒暑假写一写呢？既减轻开学后的压力，又提前备课，一举两得，何乐而不为？写教案本首先准备好教参，明确目标和重难点，再寻一两本教学设计，合三为一成为适合自己的教学设计。

三、收藏精华

        浏览公众号时注意收藏所教内容，收藏时要添加标签，这样方便找到。只要跟所教学科知识相关的都收藏起来，轻松动动手指，就可以站在巨人的肩膀上，为什么不呢？［眨眼睛］我常看高子阳老师的公众号，他也教五年级语文，已经开始研读教材，公众号陆续发表《五下语文教材中的‘枇杷’今春改了》《今春五年级〈跳水〉‘上衣’改成‘外套’，‘勇敢’仍然没改》，我想还会有更新，会持续关注。看拼音写词语，课后题，习作指导，很多公众号里都会出现，多收藏一些，需要的时候选择性使用，免得到时候自己整理费时费力。需要注意的是使用时一定要认真审核，因为有些观点具有个人色彩，我们要用符合教参要求的材料，毕竟我们不是权威，他们虽是权威人物但是当地不一定认可，试题答案还是要以教参为准的。

四、备好每一课

        研读教参，在课本的每一课上梳理过程，批注要点。这几年有出售教师备课笔记的，必须提前购买，晚了就买不到，十分畅销。我也用过一次，内容特别详细，看着不错，但是用着不顺手，有照本宣科的感觉，就扔一边去了。还是自己整理的好，目标明确，条理清楚，上课有种幸福感，就好像吃别人家的饭总没有自己的香一样。有时工作比较忙，没有时间精心课课，我们可以听课，抖什么，快什么，什么奇艺一搜，就出现了，早上洗脸刷牙的功夫也能备出一课，这种方法偶尔使用一下也可以的。

        家常课，也必须备好课，这样老师上课才有底气，学生学习才会高效。

        再次感谢橘林教育的点评！