每一个生命都是独特的
学习是一辈子的事，其实每个人都在每天里收获新东西。学到新经验也开启了新想法。所以人总能越来越成熟，而成熟的标志，我把成熟理解为，有空杯心。就像有空杯的心态，愿意吸收自己需要的没有的东西，对不需要的不加以评判。
就像西游记，费尽周折，九九八十一难，成果当然不是那些经书，而是一路上的成长。
上个星期有机会去胡老师的课堂上蹭课。其实我是第一次真正的在这种场景听课。也许因为这一年来的学习，让我的心淡定了很多，能够安静下来，以前我是会听不进去和很快走神。那天虽然也走神，我自己知道，已经有进步了。也因为老师的案例试分享，容易理解不会枯燥而分心。
老师从，大到从事一种职业的心态的成长，和小到与家长和孩子的互动，用举例说明讲解怎么用正向积极的语言交流模式。
例如我自己的平常模式，我对着看手机的儿子说：整天就是玩手机，从早到晚没见你放下过手机，也该停一下了，来把这点活干了。
今天我也用一下老师的方法，有效的积极正面的模式：我看到你是早上8点后开始看手机，一直到现在，已经6个小时了。我现在要去洗衣服，你大概要几分钟可以停下来，帮我站柜台？儿子说：我的游戏大概要15分钟后结束，我安静的等了大概20分钟后，又提醒了一下。儿子急急忙忙的过来说，好了你去吧！
要是以前15分钟后，我会开始抓住他的小尾巴数落一番，最后当然达不成交易，还闹得家里乌烟瘴气。
沟通真的是表达的艺术，能够表达到对方心里才叫沟通。对方不接受的沟通是你个人在的发泄心情而已。
生命不息学习不止
在课堂里也让我察觉到，主动学习和被动学习的区别。我和同伴是主动要求去学习，我是去蹭课的。而课堂里其他学员都是他们院长安排学习的老师。所以课堂里有些心不在焉窃窃私语的老师。（此刻想起那时候的我，几次回头看聊天的他们，心里在想他们，起码也是老师，为什么不知道课堂里尊重老师呢？那一刻心里对他们是起来了评判心）。看来这些老师也有了评判心，所以无法认真吸收老师讲的知识。
这次蹭课让我明白，为什么要以空杯心去学习。其实老师的课真的都是针对他们设计的。案例举例说明很入地。从选择职业，怎么看对事业和敬业，到个人修养，知识是无论到那个岗位都融会贯通的，其意义深远。没文化的我也看到这是一堂有道有术的，育人育己的课程。看到了老师的用心和负责任。
也许真的不是自己花钱主动的不会珍惜，和不是自己目前需求的会没有耐心听，这课是院长安排各位老师学习的。
这次蹭课，我看到自己还不够空杯的一面是：对别人起了评判和比较的心。这种心对别人和对自己都没有帮助，只会让我自己分心，如果也让别人察觉了会感觉不舒服。这也是我一次很好的成长经验。
真的是修行在个人，在当下，在日常，在一言一行中。能对自己时刻保持一份察觉，生活处处是道场。
所谓空杯是一种愿意学习的心态，顺应时代的变化，清空整理已有的知识，时刻保持学习心态，学习感悟新知识，没有对错，没有评判，只是对新旧知识的替换整合。
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