老师我，有话说|孩子，人生是一辈子的路

老师我，有话说，我是老师桐下拾秋。

从一毕业，在特殊学校面对的所有在青春期存在种种问题的中学生；到培训机构接触到的前来补习的中小学生；到民办学校中牛高马大的中学生；再到成为一名正式的老师，与班上的学生天天打交道。不知不觉中，我已在教育行业中走过了五个年头。

时间不长，感触颇深！

在我遇到的学生中，对自己的人生进行了规划和选择的，有，凤毛麟角！更多的是父母的要求、老师的苦劝，亲人们恨铁不成钢的沉痛！

读书重要吗？重要！因为父母重视！读书不重要吗？对，不重要，因为父母无视！可读书，是每个孩子一生的起点，在这个过程中孩子却只有被动接受所有的结果，无关好坏！

我们都知道周恩来总理的“为中华之崛起”而读书；也知道梁启超的“少年强则国强”的《少年中国说》。可如今的少年们，还有多少人拥有自己的志愿呢？

在农村，很多孩子的爷爷奶奶目不识丁，爸爸妈妈可能是初中毕业，也可能是小学毕业，高中毕业的很少，大学毕业的，基本上会把孩子送到县城去读，根本不会在农村发展！

很多家庭，都是父母在外打工，一年难得回家团聚一次。留守儿童，在农村，比比皆是。爷爷奶奶带大的孩子，会对孩子说你要有理想、要做个有远大志向的人吗？不，不会！他们大多会说：在学校听老师的话，不惹事，听话点，让你父母少操点心！

没有文化的爷爷奶奶会跟孩子讨论学习的重要性？也许他自己觉得自己不认识字照样一辈子过来了！所以他们的要求是听话！在学校听话，不用被叫到学校去听训；在家听话，不去烦扰他们；在父母的电话中表达自己乖，这样就不会被自己的孩子埋怨没有带好孙子！

偏远一点的老人们，有的甚至一辈子没有去过县城，在他们世代蜗居在属于他们的土地上，觉得无论怎样生活，不过是为了口饭吃。

外面的世界，太广阔、太陌生、太精彩！一辈子原地徘徊的生活方式，也许早已一去不复返了。

看着读书要家长利诱，考试要父母的奖励，学习需要老师的表扬和哄，不曾意识到学习原本就属于自己的事的孩子们，上课期待着下课，下课欢呼着游乐，作业常常忘在脑后，未来，更像是一条望不见底的通向悬崖的路。

有一个学生曾跟我说过这样一段话：老师，读书太累了，我每天五点多要起床等校车，上课的时候好困，放学的时候要天黑才能坐上校车回家。在家里吃个晚饭看个电视洗个澡就要睡觉了，根本没时间写作业。

这是个成绩还过得去的学生跟我说的。感谢他至少说了实话。但我还是要说，你晚上有心情看电视没时间写作业？你来得早为什么不一来就在教室里完成作业？下午放学等那么久的车这段时间不能利用起来？

我读五年级的时候，天不亮五点多爬起来自己做饭，吃完后在雾蒙蒙的大冬天骑着自行车去学校，一双手套也没有！六年级住宿的时候餐餐豆腐皮伴着饭吃，从来没有抱怨过菜不好吃！幼时下田插秧、割禾、打谷；下地挖红薯、花生；还有种菜、割猪草、打柴、喂鸡喂鸭、做饭、各种家务包圆！

谁一开始，是泡在蜜罐子里的？

人生五味，酸甜苦辣咸，每一种味道都会在身上一一验证。先吃苦的人，会等到甜味，先吃甜的人，苦有一天也会到来！

况且，学习就一定是苦事吗？乐在学习中的人也不少！

出生、家庭，这些都是无可改变的外因；知识、理念这些却是可以改变命运的内因！人生之路，艰难或险阻、轻松或平凡，端看个人选择。怕就怕，有的人连选择的权利都没有。