我是王聪聪正在春蕾第五幼儿园学习侯爸的《正面管教》课，让我和身边

今天是我们学习《正面管教》的第三节课，今天我们学习的是表扬和鼓励区别。

一、新知

以前我认为表扬会做的越来越好，表扬和鼓励没什么区别，听完侯爸这节课发现并不是这样的，我们经常会这样表扬孩子，宝宝你真棒、这是你的奖励等，但我觉得孩子基本上没有任何反应，但收到鼓励的人，感觉自己是无条件被爱，而且感觉会想要做的更好， 侯爸还给我们看了一小段篇章，一是考的好的二是没考好的，如果要表扬，家长会说，宝贝这次考了一百分，妈妈为你骄傲，这是你的奖励，如果是鼓励，家长要这样说：你这次考的不是太理想，比上次进步了不少，努力没有白费哦！很明显第一个表扬不是很好如果我考的好了就表扬我那我要是考不好是不是就不表扬我了，表扬是针对个人，鼓励是针对行为，而鼓励的时候，家长夸他的进步，就像在陈述一件事，双方是平等的关系，孩子更容易接受。

二、改变旧知

学完这节课让我学到了很多东西，我以前都是以表扬的方式去和孩子沟通，但我发现孩子没有什变化，我以后要尝试一下用鼓励的方式去和孩子沟通，我相信孩子会更棒的。

三、实践

我也尝试着放手，但我总想着孩子太小了等大一点的时候再放手吧！其实我觉得放手是一件好事，我们应该带着“我相信你”的这种情况去放手这样他会做的越来越好，就比如我们班的孩子，有一次我们起床了，我想都中班了马上就升大班了，于是我就说自己把自己的被子叠一下，我们班的孩子可高兴了很快的就叠好了，叠完后就说：老师我叠好了，我一看就是叠好了而且比我想象中的还要好，其实我们应该相信孩子，最重孩子的意见，让孩子有主见。

我是王聪聪正在春蕾第五幼儿园学习侯爸的《正面管教》课，让我和身边的人更幸福