何以为家

题记——生而不养，养而不教，何以为家！

我不知道你们有没有看过《何以为家》这部影片。当时我看这部影片的时候，心里真的很揪心，最催人泪下的不是影片里的赞恩所经历的一切，而是将近尾声那屏幕上显现的字体——根据真实事件翻拍。

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我不知道是什么样的父母才能将这样一个开朗的小男孩变得故作坚强和沉默寡言。与此同时我也在想:“为人父母的他们在没有尽到一天父母的情况下，是怎么理直气壮的打骂和任意丢弃孩子的。”生而不养，养而不教，让自己的孩子流落在外无以为家，难道这就是所谓的父母么？如果是，那么这样的人不配为人父母。

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父母本来是我们累了可以休息的港湾，难过了可以寻求安慰的臂膀。可是在这部影片里将人性的恶臭展现的淋漓尽致，为了自己的一己私欲，可以任意卖掉和丢弃自己的孩子，为了自己开心，可以任意打骂践踏孩子；更甚的是，在被自己孩子告上法庭的那一刻，他们并没有一丝悔改之心；还咄咄逼人的质问赞恩为什么要恩将仇报？称其为不孝之子。

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这让所观看影片的观众给气得牙痒痒，我看的时候也恨不得能进影片中，让这对父母能够重新做人。当然了，这是题外话，我们回归正题。我在感叹主角所遭遇这一切的同时，也庆幸我没有生在他们那个国度，要不然是多么的可悲啊。

不得不说的是这部影片翻拍的很成功。它的成功之处不仅仅只是将主人公的遭遇展现给受众，从而获得观众的同情；而且也暗讽了这个国家教育的失败，虽说经济基础决定上层建筑，但是如果没有良好的教育，一个国家是无法发展好的。“建国君民，教学为先，”这句话也揭示了教育的重要性。

从一定意义上来说，教育决定国家和民族的未来，是一个国家和民族最重要的事业。有良好教育的国家，早晚都会站在世界的前沿并不断发展，但是没有良好的教育的话，这个国家必定是失败的。就如上面的说讲到的影片一样，如果这个国家把教育发展好了，还会出现这样没良知的父母吗？答案显然不会，因为受过高等教育的人骨子里透出来的优雅不容许他这样做。

所以说教育的发展是国家任务的重中之重，别让影片里的悲剧再次重演，好了，今天就先说到这里啦，下期再见！

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