育儿即育己

育儿即育己

从孩子出生以来我一直在阅读和学习关于育儿方面的知识，学习得越多，就越觉得学习得不够，也许这就是所谓的“无知者无畏”，学习越多越觉得自己无知。教育孩子这件工作可以说是世界上最难的工作之一，可偏偏这项工作却是没有学校去培训，没有老师去指导，没有现成的教科书可以去参考，没有考试去检验的。然而这项工作如果做不好，其后果不言自明。在学习的过程中，我发现不止一位育儿专家都有着相同的观点：育儿即育己。这个观点也是教育界中普遍被认同的。

父母真的是孩子的第一任老师，在亲身的实践中，我也越来越深刻地体会到这五个字的深意。这五个字最深刻的意思，是你必须要给孩子做一个好的榜样，你想让孩子成为什么样的人，那么你就要首先成为那样的人。你想让孩子信守承诺，你就不能对他食言；你想让孩子热爱阅读，你平时就要经常阅读而不是每天刷手机；你想让孩子懂得感恩孝敬父母，你就要想想自己平时是怎么对待自己父母的；你想让孩子养成早起的好习惯，你就不能每天懒床懒到9点；你想让孩子做事情有始有终，那么你先想想自己能否做到把一件事坚持下来......很多时候，我们要求孩子做的，可能你自己都不到......

所以对于孩子的教育，其实也是对自己的第二次教育，孩子成长的过程，也是自己成长的过程。当然我不否认孩子自学成材的情况，像是贫困地区的孩子们，父母皆是文盲，以种地为生的，“教育”这个词对于他们来说可能都过于高大上，而这些孩子为什么就能从小散养，不需要家长的督促就自带懂事体质？因为他们太单纯也太知道自己和父母的处境了，只有努力拼搏向上才能改变自己的命运，这就是最大的动力，况且这些地方本来就诱惑就少，比起花花绿绿的城市生活和各种感观的冲击，城市里的孩子们太需要父母的引导和督促，更需要父母在日常里言传身教以及榜样作用。

以我自己为例，我除了在日常行为中严格要求自己，为孩子做一个好的示范。然后就是根据 孩子的年龄段阅读一些书，比如关系到儿童心理发展，性格养成，儿童敏感期等方面的书。然后我特别推荐的，是利用上下班地铁里的时间收听喜马拉雅的免费教育类节目，或是收听有声书，几年下来也积累了很多这方面的知识。

我觉得对于大一点的孩子（比如幼儿园中班以后的孩子），可以通过任务清单的方式与孩子一起去养成一个好习惯，这其实也是一个很有趣的亲子互动的过程。拿我儿子举例，我儿子今年6岁，我希望他可以养成阅读的习惯，所以我们每天规定了一个阅读的专用时间，每天30分钟左右，全家总动员一起读书，有了这种氛围，想不看书都难。有时是我读给他听，有时是他自己看。时间长了你不给他读书他都会觉得今天少了点什么。再比如你和他一起坚持一件事，可以是相同的，也可以是不同的事情。比如你坚持每天运动，他坚持每天早起，每天两人同时打卡，持续一段时间，看谁坚持的时间长。还有，就是孩子有时会问你一些问题，简单的还好，像一些比较高深，那我就要先学习一下再回复他，或是和他一起找答案。再有就是我感触比较深的，就是和孩子一起去博物馆或是景点旅游的时候，这些与展品和名胜古迹相关的知识对于自己文化底蕴的提升有着很大的作用，对于自己和孩子都是一个特别好的学习过程。

育儿育已，最重要的，其实是始终有一颗不断学习的心。