01
宝贝昨晚折腾得我们够呛。
从半夜两点多开始扭来扭去，三点左右醒就开始哭。轻拍也不是，唱歌也不是，抱着走也不是，我实在困得不行，只能祭出大杀器——手机，给他看儿歌动画，换得我闭眼休息片刻。
但这个大招的生效时间也不长。大概到了五点，手机里听得滚瓜烂熟的歌又播完一遍，他指着门口非要出去。在阳台看路灯看车，在客厅沙发蹦蹦跳跳，和麦兜布偶做游戏。直到六点多才肯回到房间，听着儿歌慢慢睡着。
历时近四个小时，又是印象深刻的被折磨的一夜。
02
第二天说起这件事，他们都说我对宝宝太过溺爱，太过温柔，说他半夜不睡觉，并非身体不适，而是想玩，一定要骂上几句让他知道错。
我溺不溺爱，暂且另说。我自然知道这类做法是他们一力贯彻的。比宝宝大上半岁的表哥，已经因为所谓“不听话”被推出家门好几次，他母亲还煞有介事地告诉我，这样可有用了。
更别提其他的表哥。
都是比我年长的亲戚，我只能沉默以对。
03
虽说带孩子这种事，经验很重要。但对他们的经验，我从来是不敢苟同。
要我怎么与之一同呢？拿衣架打孩子，打到衣架变形？还是不管孩子取得多好的成绩，都把他贬斥得一无是处？抑或是每天情绪不稳翻来覆去地吼孩子，使得孩子也变得脾气暴躁爱吼人？
他们都很爱自己的孩子，我毫不怀疑。甚至于在我看来，他们更能称之为溺爱。
一是生活习惯糟糕得不行，有上了小学还不会自己穿鞋的，有一顿饭吃上一个钟的，有从不参与家务连扫把都不知怎么用的。
二是性格脾气乃至三观都让人心忧，有敢打骂老人长辈的，有敢对自己父母动手脚的，有从不体恤长辈辛苦觉得一切都理所应当的。
三是完全不重视学习习惯。有一边看电视一边做作业的，有做作业嬉皮笑脸打打闹闹的，有拿着答案照抄的……………………
他们加在一起，简直就是家庭教育反面教材的集大成者。
04
宝宝还不到两岁，我不敢妄言自己有已成系统的教育方式，但起码，我每天都会学习，每天都会反思。
而在这学习和反思的过程中，有两个始终如一的关键词，就是科学和尊重。
我关注循证医学、科学育儿和儿童心理，不偏听偏信一家之言，在不同的说法和态度里寻求真相，或适合自己的那种。
宝宝爱看儿歌动画，我不喜欢他过多接触电子产品，却也心知无法避免。在几次硬抢手机导致他哭声震天后，我会在收回手机前告诉他，我们听最后一首，这是最后一首，他就不会再哭。
他是男孩。摔倒的时候，他们总是说“你是男孩，不要哭”。但我了解过宝宝的心理，知道男女宝宝都需要安慰，所以我从不阻止他哭，也从不取笑说“羞羞脸”，每次都给他一个拥抱。
当然很多时候，我还做得不够好。
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