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【读书笔记】摘录《作文六要》

【读书笔记】摘录《作文六要》

作者: 美美一生 | 来源:发表于2023-03-02 10:52 被阅读0次

2023.3.3

今天在《帆书》听王鼎钧先生的著作《作文六要》,感触很深,受益颇多,摘录主要。

文章是“自己的”好。原来讲真心话,讲老实话,而不是说别人的话,这对一篇文章来讲是非常重要的。

“几乎所有作家的最初动机,无非要诉说自己的心事,引用古人的话,叫作:‘诗以言志’文学创作是语言的艺术,要把自己的事情说得让别人受感动、得启示。引用西方一位批评家的话,叫作:‘给人知识,给人娱乐,给人教训。’即使是别人认为 ‘难为情’的事情,你也可以说得精彩动人、寓意深远,得到声望和尊重。不如意事常八九?那就用写作来补偿。”

“故事可以是假的,但是情感至诚无伪。”什么叫作“文章是自己的好”?就是我可以写一个像《西游记》一样,天马行空的故事;写一个像《哈利·波特》一样,子虚乌有的故事,但是这里边的人物情感是真实的,是我自己要表达的。所以有一句名言,叫作:“小说除了人名地名以外,都是真的。”当然我想补充一下,好的小说,除了人名地名以外都是真的。

什么是作文六要呢?

六件事,第一个要诀就是观察。用一句话来概括,叫作“多看一眼,细看一眼”。一个普通人看东西,扫一眼就过去了。所以你会觉得生活都平平淡淡,每天都疲于奔命,每天都忙着解决自己的衣食住行的问题,解决家里边的烦心事,这让我们缺少了很多细节。但是如果我们能够多看一眼,细看一眼,生活当中值得描写的东西就立刻出来了。

从哪儿观察呢?叫作五种感官:听觉、嗅觉、味觉、触觉、视觉。

第二个要诀是什么呢?想象。如果只有观察,那写不出《西游记》来,所以一定要有想象。你要想提高自己的想象力,你要多读诗,以诗为师,就是向诗人学习。

第三个要诀,体验。体验用一句话来概括,叫作“将人心比自心”。所以未必非要经历过的事情,我们才能够知道。我们既可以有直接体验,也可以有间接体验。 间接经验,最有效的获取方法是多读多看。所以你要多读历史、多读小说、多读纪实文学,你能够看到、找到很多写作的素材。

第四个要诀,选择。就是当我们收集了特别多的素材,你怎么能把有用的东西留下来,让它为你所用。除了根据情感来选择之外,我们还需要选择字词。

第五个要诀,叫拼图,就是组合——用什么样的结构把这些东西拼在一起。没有材料无从结构,没有结构不成文章。前面四个方法讲的都是材料的问题,我们现在手里攒了很多的材料可以写了,关键是怎么把它拼在一块儿。

第一个方式,叫陈列式。就是一样一样地写出来,比如说这个书里边有范文,叫《不一样的雨声》,我在沙漠里听雨声是什么声音,我在小楼上听雨声是什么声音,我到其他什么地方听雨声是什么声音。这个就是陈列式铺陈。陈列式的结构适合写景,写景要达到的标准是“静如磐石”。马致远写的《天净沙·秋思》,就是静如磐石的这种感觉,这是叫陈列式。

第二个组合方式,叫波浪式,波浪式的典型文章,是各位都非常熟悉的《塞翁失马》故事:这个人的马跑了,很倒霉,但是过两天,那匹马又带回来好多马,他很高兴。结果他儿子又很倒霉,摔断了腿。但也因此不用去征兵。这就是典型的波浪式结构,这种波浪式结构适合用来记事。记事要做到的水准叫“去如流水”。

第三个结构,叫穿梭式,回环往复。书里边有一个例子,是刘半农先生的诗,叫《教我如何不想她》:

“天上飘着些微云,地上吹着些微风。啊!微风吹动了我的头发,教我如何不想她?

月光恋爱着海洋,海洋恋爱着月光。啊!这般蜜也似的银夜,教我如何不想她?

水面落花慢慢流,水底鱼儿慢慢游。啊!燕子你说些什么话?教我如何不想她?

枯树在冷风里摇,野火在暮色中烧。啊!西天还有些残霞,教我如何不想她?”

回环式的方法最适合抒情。

还有一种结构,叫纵剖面。《论语》中,孔子说:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”孔子总结自己的一生,这样一串接下来,就叫作纵剖面。还有横断面的写法。就是从此时此刻的各个角度描写,这就叫作横断面的写法。

《西游记》的写法,叫串珠式。就是过了这个城,到了下一个寨,遇到下一个妖怪,然后一路过关斩将,这个是串珠式的方法。

所以不同的文章,会有不同的组合方式。

最后一个要诀,表现。表现是什么?用一句话概括,叫作“最初的动机,最后的目的”。就是你写这篇文章到底是为了什么。作者说:“我们写文章,用语言文字来表现;唱歌用声音,舞蹈用肢体,画家用色彩、线条,他们也是表现。为了表现,我们把观察当作功课,表现是最终的目的,也是最初的动机。

要选择,必须先观察、 想象、体验。观察、想象、体验而后选择,选择而后组合,组合而后表现。”

作者最后总结了自己写文章的三个阶段,我觉得每个人都会很受启发。第一个阶段,叫作文从字顺。第二个阶段,叫意新语工。就是你能够有一些不同的表达,你描写一个东西,可以有发明、有创造,第三个阶段,叫言近旨远。言近旨远不需要过多的发挥,就描写眼前的东西,但是回味悠长,已经跑到了很远的地方。

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