生活在自己时空隧道里的维特根斯坦（二）

 

生活在自己时空隧道里的维特根斯坦（二） 生活在自己时空隧道里的维特根斯坦（二）

要回答维特根斯坦为何捐出所有财富，而使自己身无分文。这得与他哲学家的世界观、人生观和价值观入手。普通人来理解就是傻逼三观，那我们就沿着他这傻逼三观的成长轨迹开始。

1889年4月26日，路德维希‧约瑟夫·约翰·维特根斯坦出生于当时是奥匈帝国的维也纳。父亲卡尔·维特根斯坦是欧洲钢铁工业巨头，母亲莱奥波迪内，哈耶克（著名奥派经济学家)外祖父之姑表妹，是银行家的女儿。是家中八个孩子中最小的一个。

从小是在家里接受教育，只是在1903年通过考试在一所中学接受教育。上在中学期间，他的成绩也并不好，只是中等偏下，经过三年学习高考也落败。1906年顺从他父亲的愿望来到德国柏林学习机械工程。1908年，进入英国曼彻斯特维多利亚大学攻读航空工程空气动力学学位。为了彻底搞清螺旋桨的原理，同时出于对数学基础的兴趣，维特根斯坦阅读了伯特兰·罗素与怀特海合写的《数学原理》以及戈特洛布·弗雷格的《算术基础》。在曼彻斯特学习期间维特根斯坦获得一项专利。

这篇文章主要是目的是维特根斯坦的传奇经历，有些背景还得啰嗦的交代一下。伯特兰·罗素是什么样的大V呢？简单得说他是英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家、文学家，分析哲学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者。罗素1950年获得诺贝尔文学奖。

在维特根斯坦阅读《数学原理》的时候，一股从事逻辑分析走向哲学的强烈愿望在他心中奔腾燃烧而不能自拔。即使还在曼彻斯特学习，也决心听从自己的内心的渴望。于是在1911年11月8日，他来到剑桥大学罗素的办公室找到罗素，希望拜罗素为师学习数理逻辑，罗素开始也没有把握。就让他听自己讲课。可是好家伙，在课堂上维特根斯坦与罗素就有些问题争论不休，常常下课后也接着辩论，甚至到罗素家里接着吵。

就这样听着罗素的课，直到剑桥大学开始放寒假。他问罗素，“如果我是个傻瓜，我将继续学习航空工程，如果是天才我就从事哲学。”罗素告诉他写一篇有关哲学的论文给他看，然后才能判断他有没有从事哲学的天赋。

假期后，1912年1月的一天维特根斯坦带着写的手稿来到罗素的办公室。读了手稿第一段，罗素惊喜的抬起头，对他说，“不要去学习航空工程了，你有从事哲学的天赋”。之后罗素对别人说,“手稿写得非常好，比我英国的学生写得好得多，”又说，“我要鼓励他，他或在哲学上能做出划时代贡献”

维特根斯坦之前从来没有在学校或大学专心学过哲学，但他递交给罗素的论文手稿水平比那些专业学习的学生水平高的多。这与他从小就开始思考世界的本质及人的道德、灵性可塑性等有关。比如他在八、九岁的时候在家里大门口思考这样一个问题，“假如说谎对自己有用的话，为什么不能撒谎呢？”。

罗素收下维特作为他的学生，但没有正式学籍也没有奖学金，也就是说维特只是剑桥大学的一个经过罗素同意的旁听生。

但是，从那开始，二十世纪最伟大的哲学家（有的评价认为是之一)，世界哲学史上的璀璨之星开始在星空中闪耀。——待续