1.抓基础:
记单词、短语(要求能够默写),新授课严抓单词听写默写,注重课堂留白,最后五分钟让学生消化本节课所学习到的单词(A本课堂听写)
重视句子翻译,与句型机械操练(提升写作能力),作文课以及试卷讲评课可以集中操练。每单元及时总结做笔记,淡了期末的时候,复习就会更加容易。
基础真的很重要,“巧妇难为无米之炊”,当然除了机械记忆,还要注重让学生在阅读中提升记忆并使用新单词的能力。
2.作业的有效性
当天作业的布置,一定是和当天所学知识有链接,才能起到巩固的作用;其次学生能学以致用,学习的兴趣就会越来越浓厚;及时批改,了解学情并及时反馈。
3.优化利用教辅资料的阅读内容
传统的作业布置,阅读题都是只对答案,不会详细讲(因为时间有限)学生觉得特别难的才会详细讲。这样并不能使学生更重视阅读,所以要优化一下;再者就是注重阅读技能的讲解,细节题以及主旨大意题的做题方法。
4.课外阅读的开展
初一的教材,对于心智发展迅猛的青少年来说,是不够的。此时,适当的增添与时俱进的阅读内容就显得非常重要。重点班至少每周一节课外阅读拓展课(导读课、自行阅读课等等)
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