热爱劳动是一种使人幸福的能力

家长们，你喜欢你的工作吗？你的孩子喜欢学习吗？你喜欢做家务吗？你的孩子喜欢做家务吗？你最喜欢的是休班吗？你的孩子最喜欢的是放假吗？

回答完问题，有没有发现你和孩子不喜欢的是劳动，不管是体力劳动还是脑力劳动，喜欢的是休息。但是，你不喜欢的劳动占据了你生活的大部分时间。因此，喜欢上劳动，才可以让你的大部分时间变得快乐，热爱劳动是一种使人幸福的能力。

近些年来，调查研究表明，儿童的劳动意识越来越差。下面，首先来分析一下儿童不喜欢的原因。

1.家长的“完美主义”。

有的家长可能开始的时候会让孩子做一些家务，但是孩子可能自己洗的袜子不够干净，擦的桌子不够亮，便会批评孩子，挫败了孩子的自尊，让孩子讨厌劳动。这时候，正确的做法是把任务分拆成一个又一个步骤，并给孩子做出示范。如果孩子忘记了哪个步骤，家长应该耐心，高高兴兴的提醒他直到记住为止。

2.周围人对于劳动的抱怨。

家长要给孩子做一个好的榜样。千万不要当着孩子抱怨做家务和上班工作的繁琐和无聊，这会给孩子传达一个信息――做家务、劳动是痛苦的。家长应该使孩子体验到劳动的愉悦成就感，通过做家务使孩子体验到整洁干净的家使人愉悦，通过克服学习上的难题，体验到成就感。

3.对于孩子的过分溺爱。

在有些家长心目中，总认为“劳动是低人一等的事情”，而自己的孩子应该做人上人。所以总有些妈妈便喜欢事事包揽，不让孩子动一下手。可是这种包揽苦了妈妈自己，还害了孩子，剥夺了孩子体验的机会，拖延了孩子成长的步伐。

4.应试教育下的“偏科”。

有的家长只注重让孩子认字、学英语，梦想将来如何如何。“你的任务是学习，其它的事儿不用你插手”成了好多爸爸妈妈的口头禅。但是，学会自己的事情自己做，学会为班级、家庭分担责任，学会合作服务他人，难道这些不是学习吗？

然后，我们一起来正确认识一下劳动。

1.劳动有助于孩子形成良好的思想和道德品质。

劳动能培养孩子自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神，可以培养孩子勤快、主动的学习工作态度，还能培养孩子吃苦耐劳、克服困难的坚强意志，培养孩子良好的社会适应能力，促进身心健康。

2.劳动能促进孩子的智力发展。

劳动可以改善呼吸、血液循环，促进生理的新陈代谢，调节大脑疲劳，有利于大脑发育。在劳动时，孩子通过动手有益于右脑开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于提高学习能力，还可以培养孩子观察、分析、判断、创造能力和动手能力。心灵手巧，手巧促进心灵，心灵带动手巧。

3.劳动可以让孩子学会生活，形成健康的人格。

在日常生活中，如果每个家庭成员都能够自觉承担家务，可以增进增进家庭的气氛和谐。有远见的的父母，都会培养孩子主动做家务的习惯，培养孩子成为一个合格的家庭成员，这不仅有利于减轻父母劳动，也是为了孩子一生的幸福。通过劳动，孩子可以学会关心他人，在外关心同学老师，在家关心父母长辈，长大成家后才能关心妻子丈夫，拥有一个幸福美满的家庭、人生。这对现在的独生子女非常重要。

因此，热爱劳动是一种使人幸福的能力。