“教师必须是有趣味的学习者，他比一般人更关注学习者在不同状态下的特征，知道要“启发”，知道如何“导引”。
学生喜欢与素养高的老师交流。“教育的本质不是管理，而是帮助和交流。”一位优秀的老师是充满智慧的，理解是智慧教育的精髓。因为了解，智慧教育才富有生命力；因为教育有生命力，学生才得其滋润。一名有智慧的老师不但要有过硬的基本功和业务水平，而且要有敏锐的观察力和分析力，及时洞悉揣测学生的心理。真正意义上尊重生命、关注个性、崇尚智慧、追求人生幸福的教育境界,作为一名教师,有着太多太多需要学习的地方。
“教育最重要的目的，是能让学生立于人世，有尊严地活，创造并享受生活。优雅而有趣味的生活，在于人的发展有良好的精神基础与稳定的社会环境”。老师在和学生相处的时光，保持了好奇心和想象力，在教育教学的同时，自己也成为善于学习的人。这样的老师淡泊名利，不被名利场上的喧嚣扰乱内心。
现在是期末复习备考的最后时刻，期末考试成绩关系着老师的绩效评优。老师们抢占学生的时间已到了白热化阶段，学生们课桌上的试卷堆了一摞又一摞。每科每天都有一两张试卷，也不去管学生们能不能完成。学生每天面对这么多试题，谈何优雅而又愉快的学习。
教师只有鄙薄名利，才可能专注于有趣味的问题，只有认真学习才能让课堂变得辽阔，个人获得职业愉悦。
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