本学期我和同年级的级部主任一起教八个班的历史，这位级部主任年龄和我相当，却是个十足的拼命三娘。每天总是第一个来到教室，中午留在学校吃饭，下午放学后也是最后一个离开。平时坐在她旁边，都见她双手挥舞在键盘上工作，除了教学之外还要负责很多学校的工作。尽管这样，她的教学成绩一直名列前茅。
在她这样的强大气场震慑之下，我也悄悄发生着变化。之前还没到下班时间就开溜的我，渐渐开始等到正式放学才走，在学校的时间就拿来看书、做题。慢慢的我发现这样做的效果很明显，我对课本知识的把握更深了一层，讲起课来更加得游刃有余。
我还从这位搭档身上学到不断反思，每节课上完了就在备课本上写下这节课欠缺的地方，下节课再上同样的课就不会再犯同样的错。
我还从她身上学到要把知识落实。学生做的作业、背的书、做的题，我们检查了，他们是否改错？我之前只是强调，可收效甚微。这位搭档会抓住每个学生的错误不放，每节课课间都会叫学生来办公室分析错题，很累，但是很有效果。她的学生做过的题鲜有再出错的，这就不能不让人佩服！
我知道，我距离这位搭档的差距还很远，别的不说，单是下课后找学生我就做不到，更别提早来晚走。可我感觉和这位搭档在一起，我在不断超越以前的自己，这或许就是遇强则强的道理吧！
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