又是一个美丽的清晨,又是一节孩子们喜欢的晨读课,与别的班孩子不同的是,我们班孩子面对这样一节课,是自豪的,开心的,激动的,因为,今天的主播老师是他们的语文老师。面对这种不一样的授课方式,孩子们那种雀跃,深有感触!
今天的《钱塘湖春行》,又是一首描写初春美景的诗,这是白居易的一首游记诗,记录了白居易环游西湖的感受,抒发了诗人对美的赞美。
《钱塘湖春行》感 《钱塘湖春行》感今天,孩子们依然表现得特别棒,设备,黑板……都出自孩子们之手,而我越来越甩手了,赤裸裸的甩手掌柜啊!
孩子们的晨读声引来了校长的驻足观看。我们班孩子对彩虹花晨读课程的喜爱,对诗配画的喜爱,受到领导的夸赞,不用说,看到校长在教室,孩子们更专心,更认真了!
《钱塘湖春行》感孩子们像往常一样,听着我的讲解,跟随我了解诗人,了解词意,了解诗意……唯一遗憾的是,我们没有上麦展示的机会,但是,我们张紫涵的诗配画被展示了,这孩子的诗配画,画得特别有意境,而且,这孩子从以前的腼腆,不太喜欢表达,到现在的敢说,敢表达,甚至敢登台,孩子有了质的改变,诗配画越来越积极,有时候都等不到第二天老师讲完,她都是提前完成的,可想而知,诗是自己理解的,画是自己配的,长时间这样坚持,那进步该有多大啊!一直以来,诗配画和思维导图展示的都是五六年级同学的作品,对于四年级来说,把他们放在与五六年级一样的水平上,对他们就是一种挑战,而我们的孩子们,却把这种挑战当动力,在强大的压力下,硬生生的进步着,超越着,作为班主任,能不开心吗?
《钱塘湖春行》感 《钱塘湖春行》感 《钱塘湖春行》感 《钱塘湖春行》感张伊萌和韩雪茹,羞涩的小姑娘啊,现在争着抢着上台展示,一学期,她们的羞涩已经无影无踪了。这就是孩子们的进步,一点一滴的渗透,一点一滴的积累,一点一滴的坚持……换来的都是改变!改变了孩子的性格,改变了孩子们的信心,改变了孩子们的习惯……
今天孩子们交上来的诗配画更是惊艳,以前虽然孩子们也都积极的配画,可是,感觉都不太好,最近,孩子们的诗配画越来越惊艳了,开心!
《钱塘湖春行》感 《钱塘湖春行》感 《钱塘湖春行》感 《钱塘湖春行》感 《钱塘湖春行》感 《钱塘湖春行》感 《钱塘湖春行》感感谢彩虹花晨读课程带给孩子们的改变!
感谢互加能给孩子们这样好的平台!
感谢……
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