又是一次家长会，三个小时不停的沟通着实让身为教师的我疲惫不堪，不只是身体的不堪，更多的是精神上的疲惫。与之而来的是：该进补习班的真的不是孩子，而是您。估计有人会说，不是你的孩子，你不懂。我承认，从感情上我确实体会不到，不过我却清楚的知道，您的有些行为正在毁掉您的孩子。哪些行为，我们一起来细数。
第一，过分的焦虑。焦虑是会传染的，不要以为您不说，孩子就感受不到。怎么可能感受不到！在父母焦虑的影响下，孩子的内心短期是焦虑的，大部分孩子反应出来的是脾气暴躁、易怒、不耐烦，长期下去孩子的消极情绪会成为性格中的隐形存在，一旦外界有诱因，那么就会爆发，就是这么可怕！所以作为父母，及时消化、开解掉自己的不良情绪，对孩子的成长都是有利无害的！而且您的示范作用会教给孩子如何从糟糕的情绪中脱离出来，这是更为宝贵的人生课程！
第二，过多无效的说教。其实，语言沟通，是教育中非常常见的方式。不过需要注意的是沟通技巧，有时需要有一定的谈判技巧。不要拘泥于一种方式，有时有挑衅意味或有趣味性的谈话，更容易让孩子接受！与孩子沟通记住一个原则：以退为进，看似是您的退让，实则已把控大局。
比如，前段时间，学生的作业是自己编题自己做，有的家长担心孩子会偷懒，我会告诉您，不用担心，一定会有偷懒的。我不会督促他们，我会选择另外一种方式。我会在前一天就告诉他们测验前，我会公布规则，完成作业的错1乘系数10，没完成作业的错1乘系数20。你知道孩子的心理活动吗？此时，完成作业的孩子会再次确定自己行动的正确性，没完成的孩子会觉得赔了夫人又折兵。不过还有回旋余地：那就是不错题！为此只有奋力一搏！无论结局如何，孩子都认同，因为符合孩子的冒险精神！事实证明，在下一次自编题作业时，几乎所有的孩子都会更投入，因此，后来我们的满分越来越多！这就是冒险精神和以退为进。
第三，眼光只放在眼前分数，我称之为功利心过重。分数是一个短期的评判，不要给孩子的学习捆绑上关于分数和排名的要求，您要知道，有高就有低，有前就有后。带着它去学习，孩子很难体会到这个学科的魅力。毕竟，能够支持他们走的更远的不是成绩，而是兴趣。
最后，说一说我在这次家长会的收获。我眼中看到的每位，其实都是成年后的我的学生。没错，孩子的翻版！我理解了为什么小L不爱用记事本，总说我记住了，因为在他妈妈身上我看到了一样的反应；我有些疼惜小W，因为他的妈妈满眼的泪水也刺痛了我的心，恐怕孩子的心会更痛；见到了同样爱提问题的爸爸，在他凝视的眼中读懂了孩子听讲的专注来源于谁：看到了同样呆萌可爱的妈妈，觉得孩子虽然目前需要注意很多问题可依然阻挡不住我的喜爱；看到安静坐在沙发听你说，虽碰撒东西依然坚持自己收拾的妈妈，一句“您该接孩子了”，瞬间秒懂儿子真随了妈妈的沉稳、果断和担当。。。
太多太多的细节，让我读懂了孩子背后的爸爸妈妈，也让我感叹家庭教育的力量如此强大！也正是因为这样，父母才要不断的自我修行，毕竟，成长的不只是孩子，还有我们！
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