有一对夫妻生了一个女孩，很开心，但是啊，很快发现这个女婴对声音没有反应。
爸爸非常担心，觉得一定是听力有问题，因为爷爷的听力就有障碍。
妈妈却觉得这么小，应该还不能做，听力有障碍的判断，去找医生看看。
到了医院，医生说孩子的听力没有问题，只是听力反应迟缓而已，不用担心。
可是那个爸爸还是觉得有问题，直到孩子被大卡车的巨响惊动有了反应，这个爸爸才相信了医生的话。
同一件事情，爸爸和妈妈不同的反应，就是父母的不同解释风格。
爸爸是悲观，而妈妈是乐观的。
面对同一事物，有乐观和悲观不同，解释风格的原因，往往来源于三个维度：
1.人格化
乐观的人呢，会发现自我的问题，同时也会去看看他人外部环境的问题，并不会不会过多的抱怨指责自己。
而悲观的人就会一直不断的自责自己。
2.永久性
乐观的人会认为问题是暂时的，总会有办法解决。
而悲观的人会认为事情就这样了，很难改变。
3.普遍性
乐观的人会就事论事，这个问题就是发生在这件事上的，会理智对待。
悲观的人则会扩大化的去想，其他的事也是如此，感觉到无能为力，并把这种无能为力延伸到其他方面，造成极大的信心不足，容易放弃，一蹶不振，把挫折无限的扩大。
针对解释风格的三个特点，我们来举个例子
一个妈妈把车停在小区门口被刮了，有的妈妈就会反应：完蛋了，你爸爸一定会被气死，这种倒霉事怎么总是发生在我身？要是我不偷懒，总想走几步路，这种事就不会发生，我真是笨死了。
女儿一字不落的听到了，她听到了下面这三个解释维度：
倒霉事总是发生在我身上，这是永久性的解释。
这种倒霉事，妈妈并没有界定车被撞这件事，这是普遍性。
我真懒，我真是笨死了，这是人格化解释。
孩子看到妈妈用这三种风格来解释，耳熏目染，他也渐渐地学会了用悲观的解释风格来面对他遇到的事。
而另外妈妈解释风格是这样的：这是谁干的呀？刮完了就跑，太不负责了吧？这次我得到一个教训，不应该把车停在这个地方，下次一定要注意。
这个妈妈的解释就是乐观的解释风格。
孩子是父母的一面镜子，你处理问题的方式，耳心目染就会被孩子潜移默化的吸收，反射到他的人生里。
所如果我们想要孩子学会乐观的处理和对待问题，就要注意自己的言行，避免将悲观的解释风格传递给孩子。
父母的个性言行，往往会在孩子的身上得以重现。
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