今天是彭彭带读《书语者》的最后一天，提到“朝闻道，夕死可矣”。我自己很认同老祖宗的这句话。
但就是有人想不通，反正【夕】都要死了，闻道不闻道又有什么区别呢？就算给娃儿选择理念再好的幼儿园，到了小学还不是一样受荼毒？还不是一样得和千千万万的学生一样，得走应试这条路？
既然娃将来必须会去一所我们不能预测环境的学校，遇见很多和我们的教育理念也许不一样的老师，那么他们早晚都要适应应试的那些“罐头生产流水线”。与其看着他们到时候适应困难而受苦，那就不如不要开始新的教育理念。
《书语者》 Day8 ：反正“夕”都要死了，“朝”还要不要闻道？
知道韦小宝吧？其实韦小宝真没啥本事，但他的人生咋就那么传奇呢？还干成了很多大事。韦小宝的水平真是不咋样，但是他自己不行，人家眼光却没问题。最最重要的一点是，他知道什么是【好的】。他要找老婆，就找长得漂亮的。所以他七八个老婆，个个貌美如仙。他自己也许不厉害，但是他知道哪些人比他厉害，他就去找那些厉害的人来帮他，然后他自己就变厉害了。
韦小宝绝对不会明明知道一个女人很漂亮，但因为顾虑到这个女人可能一个月后会生病死掉，自己会因此而伤心，为了避免这个伤心的结果，去娶一个丑女人。
《书语者》 Day8 ：反正“夕”都要死了，“朝”还要不要闻道？
如果不是韦小宝，换一个人，换成我们【为了让小孩适应将来应试的痛苦，而干脆就放弃给孩子接受先进教育机会】的人，也许会想：虽然娶丑女人是一件不开心的事，但娶个漂亮的女人一个月后死了也同样不开心啊，为了让自己适应一个月后的不开心，干脆就不让自己有开心的机会。
我想不明白，这是这是什么逻辑？
教育的目的，不能是为了【使孩子能防止将来不怎么样】，而应该是他的现在，能怎么样？
将来，能怎么样呢？谁能知道呢？谁能预测呢？谁又能控制多少呢？
为了将来不面对不尽如人意的现实，连现在一同牺牲掉，我咋看咋不明智。现在都牺牲掉了，还谈什么将来呢？
也许吧。也许。也许将来真的有很多我们不能控制的因素影响着我们的孩子，但至少，现在这些因素还没有来，我们还有机会通过影响孩子自身，而去改变孩子应对环境的能力，提升孩子承受不尽如人意的环境的能力。这样，对于我们所担心的未来的那个可怕的现实环境，在我们【现在】的努力下，孩子一定是要比【我们现在就对未来的那个现实举手投降，坐以待毙要适应的好的多。
而如果，将来还未到来，就拿现在去给未来陪葬。那将来是不可能有什么太大改变的机会的。
我想说。孩子的潜力是无穷的，我们大人所担心的那些事情，孩子有智慧后，有思维后，他们不见得对我们所担心的环境给予他的东西全盘接收的。他们是精灵啊，他们自己会选择的，自己会调整。
《书语者》 Day8 ：反正“夕”都要死了，“朝”还要不要闻道？
我只知道。教育，最起作用的只能是当下。
说什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。
说什么将来莫测，做一点有一点的收获。
庆淑原创，灵感来自于【香知悦读俱乐部】听书，彭彭带读《书语者》。和我们一起读书，一起思考吧ヾ(❀╹╹)ﾉ~
《书语者》 Day8 ：反正“夕”都要死了，“朝”还要不要闻道？
我是【庆淑】，愿与您一起读书~感怀~养娃~
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