我是一初中老师,生活中的我是一个爱做梦的人。小时候看电视常常突发奇想:未来某一天,会不会有一部电视剧,既有现代的桥段,又有古代的剧情,我多么渴望自己喜欢的男女主角能够在那样一部剧情中迸发出火花。没想到我的这个梦想在近几年的“穿越剧”中一次次得到了实现。工作中的我也是一个爱做梦的人,新教育提出相信种子,相信岁月。我时刻提醒自己:要相信学生的潜能,相信家长的力量,相信自己的智慧,只要家校携手,只要我们愿意相信,就可以为我们的孩子撑起一片梦想的天空。今天,我想跟大家分享几个“因为相信,梦想成真”的故事!
梦想记得一次阅读课上,读到经典篇目《蒹葭》,同学们齐刷刷地把目光聚焦到班上的张诗瑞和荆哲悦身上。平日里他们的一言一行,一颦一笑,仿佛从古代走来的人,加上那段时间汉服热,大家都梦想着:要是能演一部我们自己的《蒹葭》,该多好啊!几周后学校举行“践行新教育,书香满校园”文学演绎活动,可把我们激动坏了,定素材时班里全票通过:就演《蒹葭》。可真正排练起来大家都犯了难,参演的二十几名同学,只有两个学过跳舞,一个学过朗诵,其他同学,用孩子们自己的话说,除了一腔热情,不知道还可以做什么。一遍又一遍的排练,收效甚微,有时甚至是东施效颦!我们越来越沮丧、越来越没信心,却没有一个人提出放弃,毕竟这,可是大家最初的梦想啊!孩子想要的,不过是在他们最美的青春年华梦回《诗经》一次。节目照常一天天排练着,突然有一天有孩子说,她可以请来她的小学舞蹈老师,有家长说如果大家有时间,周末她能联系排练场地,还有的家长知道孩子们排练,送水、找服装、借道具……后来,我们邀请到了示范小学的王磊红老师、舞丫丫的中国舞老师、临猗眉户剧团的老师给同学们进行编排、舞美以及造型上的指导;孩子们更是利用一切可以利用的时间走出课本,走进影视作品,观摩那个年代人们的言谈举止……
功夫不负有心人,参选的20个班级,在进行了三轮选拔后,我们终于登上了学校第一届文学演绎大会的舞台,当音乐响起的那一刻,大家仿佛听到了梦想开花的声音!回想一个多月的准备历程,有可以触摸到梦想的激动、有找不到状态的沮丧、有排练的辛苦、更有成功的喜悦!正是这种充实、忙碌和挑战,让孩子们和我在新教育的舞台上最终成了最幸福的圆梦人。
第二个故事要从两年前的一次家长会说起,除了分析成绩和问题,家长们还会收到一份梦想清单:每个孩子写一个最想让家长帮忙实现、并且最有可能实现的愿望!我承诺家长会上亲自监督家长们阅读并做出承诺,帮他们实现!来听听孩子们的心声吧,也许有的正是我们自己的孩子也想说却没有说出口的话。有的孩子写到:妈妈,今年寒假能不能不收我的压岁钱,我保证不乱花;有的说:妈妈,您辛苦了,以后家里倒垃圾、洗碗筷这些活留给我做;还有的孩子说:爸爸,以后遇到什么事,能不能先听我解释,然后再批评我;妈妈,我知道商场的那件衣服您看了好几次,在学校每天我都有校服穿,而且能穿好几年,这周末我们一起把那件衣服买下......孩子们的梦想都不大,却让我们一次次陷入了沉思。
潘泉浩是一个留守儿童,家长长年在外打工,他在梦想清单里写到:妈妈,西安是十三朝古都,您好几次答应我去西安,每次都以各种理由推到下一次,这次寒假,您能带我去西安吗?我清楚的记得潘泉浩妈妈读着孩子愿望时泣不成声的样子,她说,平时工作太忙,几乎没时间陪孩子,偶尔闲下来就想着倒头就睡,最亏欠的就是孩子,除了生活费,自己没有再给过他什么!我问,孩子这个寒假能去西安吗?她说,一定!寒假开学第一件事,我找到潘泉浩,问西安的事儿,他无奈的笑着:没有,我习惯了,他们都忙……
时光匆匆,转眼那届学生到了毕业季。一个周末的下午,潘泉浩妈妈发来一张照片,照片中孩子漫步大唐芙蓉园,古城夕阳映射下他的背影,格外动人!“王老师,我们提前半年,赶在孩子初中毕业前理顺了所有的事,孩子两年前的梦想,我们一直记得,今天终于实现了!”新教育提出家校合作共育,倡导孩子与父母共同成长,共享成长,而亲子交流、构建和谐健康的家庭环境则是孩子们成长的沃土。漫游西安,对我们也许不算什么,对潘泉浩家长来说,却是一份爱,一份责任,更是一份家校共育的承诺;对潘泉浩,如果你非要问他,西安到底有什么好,孩子终于能没有遗憾、自豪地说:我喝过沉醉李白的酒,吃上了苏轼倾羡过的水盆羊肉;我看到玄奘沐浴佛光、无数人沉醉贵妃吟唱,还有巡游花车上身着汉服的姑娘……如果汉唐今犹在,那这、当是大唐月前最好的模样!那一刻,梦想成真对他来说,不再仅仅是课本上的一个成语,也许会迟到,但不会缺席!
如果说生活给了我们做梦的权利,文学演绎大会就是我们圆梦的舞台;如果说校园是孩子成长的摇篮,家校共育则让我们的孩子更坚定、更憧憬、更幸福的成长。
我是一名老师,是一个爱做梦的老师。我的幸福源自学生们一个个梦想的实现,源自于自我梦想的实现,二中十几载,让我骄傲和幸福的不是我获得过多少荣誉,而是坚定的行走在追梦路上。而在二中,我并不特别,每一位二中人都在通过对自我的不断超越,用心诠释着老师这个角色,努力成为一个完整幸福的人,正是这份自我超越,才有了我们和孩子们一起收获的无尽的成长,增加的无尽的底气,愿我们能和家长一起、和祖国的花朵一起,各美其美、美美与共,新教育路上,做一群愿意相信、无悔的追梦人!
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