喜悦之一：作业评优

        上了大学之后，不再像中学那样频繁地考试，不能及时地检测自己阶段性学习的成果，对于课堂我也就不再像以前那样重视。所以对于学习这项任务，我的内心总会觉得有些空缺。由此，我也就很重视老师安排的每一次课堂作业，认真地完成，期待评分。

        我们班的大学英语是和应用心理学班一起上，一个教室坐满94人，除了小测试之外，作文这样的作业老师改的慢，所以每次就只抽二十几份去改。很多同学都会在网上找范文，草草应付，老师也严肃地说过这个问题，可每次依然会出现。为了让老师在抽到我的作业时对我留下好印象，也想让老师指出自己的作文不足在什么地方，每一次我都有很认真地在准备，尽量工整地去书写每一个单词，然而前三次作业我都没有交作业的机会……

        最后一次作业的时候，老师终于说了之前没有被抽到过作业的同学这次全都要交！话题还是挺简单的，是写一个自己最喜欢的地方。

        课后的时间里，自己打好草稿，认真想好框架，选择合适的句型和词汇，写了一篇自己还算满意的文章。今天的课上，作文发下来了，老师打了A，因为之前看别的同学的作文，一般都是B等级，很少会出现A，况且老师在讲评的时候，提出的指导意见我的文章里几乎都有，所以我内心还是有些小开心的！

喜悦之二：普通话过二甲

        吃过午饭后，回到宿舍休息了会，差不多到了午睡时间，室友Q忽然在群里发了一个链接，说半个多月前的普通话等级测试成绩出来了，可以去查看了。

        我有点小紧张，因为在测试的时候，最后的说话环节感觉自己完成得不太好，有些卡壳；虽然说学校的要求是达到二乙以上算是合格，但是我以后想考语文教师资格证，所以普通话必须达到二甲及其以上水平。也是这个原因，所以在查成绩的时候，期待中夹杂着紧张！还好系统不卡，网络畅通，很快就登录进去了，成绩也很快出现在视野中，是二级甲等，心里忽然变得踏实了一些，国二证已经与我失之交臂了，只能9月再战，如果普通话也没有达到理想的等级，我会对自己失去信心的！再说很快就要进行四级考试了，这时候应该要有多点好消息来助兴才是！

喜悦之三：体育考顺利过

        已经是15周了，很多课程也都接近结课环节。和上学期的太极拳不一样，这学期体育要考的是排球，老师规定两人来回10个回合算及格，30个回合算满分。我在学期初刚刚接触排球的时候觉得很有趣，但中间有几节课因为别人原因请了假，所以也不太熟练。第一次试的时候，和搭档来回打了14个，原本觉得这样就可以了。可我看到别人同学都在拼命练习，为了达到满分，我也有些蠢蠢欲动。毕竟，我不能让体育拖后腿吧！到时候若是期末考试成绩摆出来，体育比别人第一大节，那我也会和自己过意不去的，不说这本来就不算难，努力练几回就能过，何况大家都在努力，我也应该要做到才对！

        找了一个已经满分的同学来和我配合，34℃的大中午麻烦她陪我练将近20分钟，我也是很感激了。终于，认真的人始终会是幸运的！在我们练习了差不多一刻钟之后，就可以顺利地完成30个回合了！很感谢那个女生，她很热心，也感谢我自己，愿意努力！

        今天是充实的一天，带给我的，更是久违的喜悦！