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RIA 第二阶段I 练习作业4

RIA 第二阶段I 练习作业4

作者: 万斋 | 来源:发表于2019-01-28 00:55 被阅读49次

    [主题]:怎样有效地表达直接的称赞

    【I:用自己的话重述原文】

    What:好的赞扬让人如沐春风,它是我们发自内心对所接触对象表示肯定一种表达。如果你对他人的行为、外表、气质等表示欣赏,直接称赞是最好的方式。这里有几点建议可以帮助提升你的称赞效果。

    Why:赠人玫瑰手留余香,恰如其分的赞美可以营造良好的氛围,增进双方关系,提升对方自信心的同时也会赢得对方尊重。

    How:在称赞中加入以下要素。

    ①具体一些。“你朗读时的声音真是太有魅力了。”

    ②称呼对方的名字。“小王,你朗读时的声音真是太有魅力了。”

    ③赞扬之后加上问题。“小王,你朗读时的声音真是太有魅力了,你平时都是怎么练习的呢?”(开放式的问题更好)

    where:任何场合任何时候不分人群,尽情地赞美他人就对了。

    【A1:描述自己的相关经验】

    特别喜欢现在的教练,原因之一是她上课总会恰当好处的赞扬学员,鼓励学员坚持下去。拿我举例,每次上课结束,她都会表扬我一下,“今天做的非常好,坚持锻炼真是太棒了,下次我们什么时间约课呢”这让我变得非常积极,自我感觉很好,真的就愿意坚持了。

    【A2:我的应用(目标与行动)】

    目标:下次再培训心肺复苏时,我要积极发现学员优点,运用拆页的表述方法直接称赞他们。

    行动:优化过程如下 ①你的这个按压动作非常标准。

    ②XX老师,你的这个按压动作非常标准。

    ③XX老师,你的这个按压动作非常标准,已经和示范动作一样啦,你能把动作要领和大家分享一下吗?

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