讲读课的根本是教给学生阅读的方法，提高学生的阅读能力。语文课本每一个单元的文章属一种体裁。每一个单元讲开篇文章时，一定要先把体裁特点讲清楚，给学生打下深深的烙印，让学生学会一读题目就基本清楚是什么体裁的文章，然后进行“导”，即按照体裁特点让学生阅读，讨论。梳理出写作的思路，概括出结构（开发学生的思维），在学生清楚了文章结构后再引导学生提炼主题（教学生认识生活），最后指导学生将文中议论深刻、描写精彩、抒情动人的句段背诵下来（丰富语言，掌握语言规律）。讲读主要任务是教会学生自行阅读，提高学生的阅读能力。办法就是教学生读生活，读语言，读思维。
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