我亦无他，惟手熟尔

      今天气温更高，前几天含苞待放的花都开了。

      天确实热了。自己车里的冬季毛垫，坐着明显不合季节了，该换夏季坐垫了。

      当初刚买车时，赠送的夏季坐垫已经给我安装好了。那套冬季坐垫，就原封不动地放在大床下的床屉里。入秋了，到了该换冬季坐垫的时候，我可发怵了，那时觉得拆卸和安装坐垫，真是太复杂了。就这样，秋季、春季，一年两季更换坐垫，一来二去，居然把这个“手艺”练熟了。

      不到五分钟，我就把毛垫全部卸下来了。在后座上叠好，抱上楼。又从床屉里拿出夏季坐垫，抱下楼，打开车门，不到五分钟，全部装好。

      感觉自己就像是一个参加比武的兵王，迅速地拆卸一把枪，又以极快的速度组装完毕，心里自鸣得意。如果当时我的身旁站着那个“卖油翁”，他一定会像笑话康肃公陈尧咨射箭那样笑话我：“无他， 但手熟尔。”然后“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘我亦无他， 惟手熟尔。’”

      “我亦无他， 惟手熟尔”——多么精辟的见识！

      记得当年为了评职称而去人事局举办的计算机培训班学习，为了不耽误上课，只能选择晚班学习。培训老师在前面讲，我在底下认真记笔记，记下一步一步操作计算机的流程，丝毫不敢大意。从一开始只会开机关机，到后来逐渐学会了使用Word，Excel，Powerpoint等办公软件，从笨手笨脚，到逐步熟练，确实经历了好长时间。后来想想，那时自己算是用功学习的，晚上常常练习到十点多，回到家经常是很晚了。那时我心里想，学这些不仅是为了把职称计算机顺利考过去，以后还得使用这些办公软件呢！所以就比别人下功夫多一些，更入迷一些。后来的社会发展证明，我当时的想法和做法是对的，付出的努力没有白费。

      身边的年轻同事，大部分都有去教练场学车的“痛苦”经历，对于大部分人来说，尤其是起始阶段，都是“苦不堪言”。自己常常笨手笨脚，胆战心惊；师傅往往不屑一顾，怨气冲天。等驾照下来，开了几年车，“多年的媳妇熬成婆”，再回想起自己当年学车的经历，往往会说：“学车没啥，不就是一个熟练工嘛！”

      学习和学车，学校里的学生和老师，教练场里的学员和师傅，虽不可同日而语，但其中有些道理很相似。对于没有学过的学科知识，学生毕竟是“生手”，而教师可是“熟练工”，以“不屑一顾、怨气冲天”对待“笨手笨脚，胆战心惊”，双方都不愉快，而且效果也会打折扣。这又似乎涉及到为师之道了。

      昨天在北京的培训，看到人大附中的七年级（初一）早培学生研发的《桥牌的无线计分系统》在2013年日内瓦发明博览会中获得代表最高荣誉的金奖特别奖（全球共11个）以及国际计算机发明协会发明金奖、香港科学院最佳创新奖三项大奖！真应了那句话——自古英才出少年，由衷地佩服！同时也在想，这些孩子接触此类创新活动，应该会很早吧！有极高的天赋不用说，还有那唾手可得的研究平台，加上那无数次的创新实践，“手熟”也肯定是必不可少的。算起来，那几个孩子如果没上大学的少年班，今年也该上高三了，清华北大的自主招生，应该早就向他们抛去了橄榄枝。

      那更多的同龄人呢？尤其是郊区的同龄人呢？难道就没有一个具有那样天赋的孩子？我看未必。缺少那样高端的发展平台，缺少经常性的创新实践研究，自然就不可能达到那么高的“手熟”境界，获奖、自招都无从谈起。

      惟愿今后的教育改革，能给更多的孩子提供自我发展的平台，“安得平台千万个，大容天下有志孩子俱欢颜”，岂不是一件利国利民、造福子孙后代的幸事！

      我亦无他，惟手熟尔。