5月15日上午鲁山二高数学组教师来我校交流学习，前两节课分别在高二（9）班和高二（5）班听课，第三节课在高二数学办公室评课交流。
第一节课是高老师的习题课。高老师在课堂中抓住机会、创设条件让学生深入 学习，调动学生的学习积极性，鼓励学生展示自己的方法和策略。课堂中学生个性得到张扬潜能和创造性得到较好的发挥，真正体现 “我的地盘我做主” 。
学生展示1
学生展示2
学生展示3
学生补充
学生探究1
学生探究2
高老师精彩地讲解
鲁山二高老师听课
认真听课中
第二节是于幸老师的一轮复习课。课堂中，于老师回归教材，详细总结梳理导数部分的数学知识内容，进行适当练习，以利于学生进行自主复习，注重由学生自己去推理数学知识的形成的过程。
于老师串讲知识点
学生默写求导公式
学生演板
学生回答问题
鲁山二高老师认真听课中
一中老师听课中
第三节课高二数学组老师和鲁山二高老师们一起评课，探讨如何让学生成为学习的主人，提高教学质量，打造高效课堂。
高老师谈教学思路
于老师谈教学过程
二高李老师评课
白老师谈教学感悟
此次教研活动让我们收益颇多。课堂教学是教师的“教”和学生的“学”双向互动的过程，教学中要敢把时间还给学生，把课堂还给学生，从而达到共识、共享、共进,实现教学相长的共同发展。
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