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怎么培养聪明宝宝(2):认知发育(8-12月)

怎么培养聪明宝宝(2):认知发育(8-12月)

作者: Dr老爸的育儿经 | 来源:发表于2019-11-27 13:29 被阅读0次

    八个月的孩子,对每件事物都充满了好奇,不过,这种好奇是短暂的,因为,他的注意力也很短暂,一般来说,能维持两到三分钟是正常的。

    然后,他的兴趣就会转向新的目标。即使到了十二个月大,某些时候,他可能会超水平发挥,在自己非常感兴趣的东东上维持专注长达15分钟。不过,这并不常见(可能电子产品有此功效),在多数情况下,他都是三心二意。

    父母们总是竭力满足孩子的要求,生怕他们输在“起跑线”上,所以,您的家里或许充满了各种各样昂贵的玩具,但是,多数情况下,最最吸引孩子的玩具,只是普通的家用物品,比如:锅碗瓢盆和各种形状大小的瓶瓶罐罐。

    孩子常常对那些与他已知物品有一点点不同的同类物品特别感兴趣,所以,如果他厌倦了玩自己的臭袜子,他可能会对您的感兴趣。

    作为父母,需要做的是,认识并理解孩子的这些特点,不要强求您的宝宝专心致志地学习。而且,您可以给他的玩具来个小小地加工和改造,以持续吸引他的兴趣,帮助他逐渐拓展视野。

    不过,宝宝往往不需要您的帮助,就可以发现一些神奇的事物。

    关键是,他能移动自己,特别是会爬,那么,他就会自己去探险,去征服新世界。他会翻找家里的抽屉,垃圾篓,洗劫橱柜,并对他发现的一切进行细致的科学研究。

    他进行科学实验的方式有些特别,扔、滚、敲打、挥舞甚至咬,等等,都是常用的方式。宝宝的行为就像一位优秀的科学家,他正在观察。从他的观察中,他会发现:什么是形状?什么是大小?是柔软还是坚硬?是粗糙还是光滑?他甚至会开始明白,有些东西是可以吃的,而另一些东西的味道不怎么样。不过,他还是喜欢把所有的东西都放进嘴里,只是为了证实自己的发现。

    作为父母,需要做的是,在确保宝宝安全的前提下,放手让他去探索这个世界。可能有些家长会认为,宝宝在地上爬来爬去、东翻西找,这不卫生,有细菌。不过,请记住,您的宝宝不必生活在一个无菌的环境中,适当地接触细菌,对他有好处。不过,这是另一个话题了,我们以后有机会再聊。

    上一次,我们讲到了一个概念,叫“客体持续存在”。可以点击链接查看:怎么培养一个聪明的宝宝?首先,您要知道这些(1)

    这个年龄的宝宝会对此有更加深刻的认识。对于一个四个月的宝宝来说,就算您当着他的面把一个玩具藏在被子下面,他一般也不会去寻找,因为,他会认为,玩具消失了;但是,如果是一个八个月大的宝宝,他会掀开被子,在下面寻找玩具。您可以和宝宝试试玩这个游戏。不过,如果宝宝没有看到您藏玩具的这一过程,那么,就算是八个月大的宝宝,也会对玩具的消失感到困惑不解。通常要到了十个月,他才会确信,这个玩具仍然存在,并且继续去寻找它。

    作为父母,需要做的是,帮助您的宝宝进行这一探索。其中,有一个很好的方式就是,和他玩躲猫猫的游戏,相信我,宝宝一定会乐此不疲。

    随着宝宝一岁生日的临近,他会越来越深刻地意识到,事物不仅有名字,而且还具有特殊的功能。

    您会看到,宝宝会利用这种意识来作出幻想。例如,他不会继续咀嚼、挥舞和敲打玩具电话,相反,他会把它放在耳朵边,假装在打电话。

    作为父母,需要做的是,通过向他提供各种道具来鼓励宝宝的这种行为,并且,充当他热情的观众。

    或许,有的家长会问,为何我的宝宝没有出现上述某些情况呢?

    首先,每个宝宝的发育有差异,并不是绝对的,但普遍规律是存在的,如果您对宝宝的发育有任何疑问或怀疑,请及时就医。

    其次,您应该想想,您有没有向宝宝提供适宜的环境!比如:当您的宝宝出现敲打、扔东西等“破坏”行为时,您的反应,是严厉制止,还是积极鼓励;当你的宝宝对食物感兴趣,想要自行进食或玩耍食物时,您的态度,是坚决反对还是任其探索?

    很多家长,在宝宝应该学习、适宜学习的年龄,剥夺他学习的机会;在孩子长大后,却责怪他学习成绩差、做事拖拉动作慢、不好好吃饭!但是,这是谁的过错呢?

    或许,有人会说:我可是花高价让宝宝去上了早教班的!就不用在家里玩这些弱弱的游戏了吧,我没时间,也不想把家里弄得乱七八糟。对于这种想法,用一个成语来形容最恰当——买椟还珠!

    后来呢,宝宝还会发现些什么?

    且听下回分解。

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    是不是这样哦,Dr老爸,你这家伙是不是在胡说八道、忽悠大家哦!

    不,我这样说是有充分依据的,我的依据来自:《儿童保健学》、《儿科学》、美国儿科学会(AAP)官方推文。

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