老二的情绪

2018年4月5日   第67篇日记

    一个周五的下午。厨房的我在听到关门时伴随的使劲的“嘭”一声巨响后，心里一阵惊讶和奇怪，这是怎么了？赶紧跑来客厅，不想却看见平日里文文静静的二女儿。没见她说话，倒是她在看到我之后哇的一阵大哭。我顿时就慌了，把所有事情往坏处想：是被同学欺负了；还是被老师训斥了；或是在路上碰见坏人了？没容我细想，孩子的哭声越来越大，我心中又是一阵慌乱，怎么办?怎么办？还是先稳住孩子吧。等她情绪平缓些再问她原因，于是我就赶紧过去抱住孩子，左手抚摸着她的额头，帮她整理脸上的头发，再拍拍孩子后背，没说话，很安静很安静的陪着她。就这样，陪着孩子哭了有5分钟，她才慢慢的停了下来，这时我才拉着孩子的手走向沙发，颇有些心疼的问她，到底遇到什么事让你哭的这么伤心，可以跟妈妈说说吗？她抽噎着说，现在不想说。见孩子一脸的伤心和难过。我叹了口气，先吃饭吧。孩子又说，我不想吃。其实我也不想吃，自家大宝贝哭成这样，也不知道是什么原因，哪有心思吃饭。但如果我想要解决问题，就的先稳住自己，于是我牵着孩子的手跟她说，你陪妈妈吃吧。尽管是这么说，我依然乘了两碗饭，放到她面前，没说话，自己开始吃，装出一副热火朝天的模样。吃着吃着发现孩子也用一种做什么都不能亏待自己的表情，开始端起碗来吃饭，这时我的心里稍微平静了一点，但依然保持沉默。这种时候，孩子更需要安静的陪伴。

    饭后，孩子略带表情的跟我说：妈妈，咱们去上数学课吧。听到孩子叫我了，感觉到她的情绪好多了，我才露出一个欣喜的微笑，领着孩子一起下楼了。在去的路上，我内心还是很急切的想知道究竟发生了什么，但又不能让孩子看出来我着急，于是我故作淡定，用温和的语气问她，现在可以跟妈妈说了吗？孩子说：我在班级哭了。我说：哭对于女孩子来说是很正常的事情，是什么事让你哭了呢？孩子说：也没什么事？我一听心里有些急了，那没什么事，你哭什么？孩子见我语调突然变高了。就说：你别问了，我不想说。我一看自己着急了，让孩子也着急了，赶紧沉下去。过了好一会，孩子见我不说话了，才慢慢的说:其实真没什么，我觉得自己不够优秀，导致没有人跟我做朋友。哭着哭着就开始自责怎么在班级哭了，越自责就哭的越厉害。看着她懊恼的表情，我开导道，孩子，你还记得妈妈领你去龙南医院看病那次吗？就是因为那个护士的失误导致我们多等了一个多小时，后来要投诉她，她的领导出来跟我们道歉。“我记得”‘‘ 那次妈妈觉得自己对那个护士的态度有点过分了，所以回家后就很自责，我为了抚平自己自责的情绪，就将整个事件的过程细致的写了下来，当我再去看一遍的时候，心情一下就舒展了。’’ 听到这里，孩子露出点笑容，惊奇的说，妈妈，你这个方式很好，我也可以尝试一下。听到孩子说这话，我顺势问：孩子你现在的心情好了吗，孩子说：好了，情绪基本释放，我要专心去上课了。听到孩子这么说，我心情也开朗起来了。其实孩子到底发生了什么事情，对于我来说，并不重要，重要的是孩子开心，心情好了，又学会怎样面对自己的情绪和处理问题。