鼓励是稀缺的,被鼓励的爱好成就了特长。
人世间最难的事,莫过于行动,没有之一。难在我们不愿意按照别人的“意思”去行动,感觉我们按照别人的“意思”行动了,就证明自己很差劲了。毕竟人都不想很差劲。于是乎,大家都想做老师,指指点点便是最喜欢干的事情,这样做最大的好处是,你看我多厉害。
但,不做学生,哪来老师。
好的老师不一定是个好学生,但好的学生一定是个好老师。
在众多的好老师中,他们高频使用一项技能是:鼓励。
鼓励是一种稀缺资源,精准说法是:不被高频使用的鼓励是一种稀缺资源,但好在,只要被高频使用的鼓励,就是:“再生能源。”
有一个现实是,很多人年纪轻轻就”能源枯竭“了。
这个世界给我们的打击还不够多吗?
为什么你还要如此奋不顾身的加入进去呢?
有一个职业我倒觉得挺好的:学生。
这个职业有一个最大的好处就是:好好学习,天天向上。
爱好——鼓励——特长——印钞机
拥有特长的人,就相当于拥有了一台印钞机。因为一旦到达某一个临界点,就会明白所有的技能都可以通过刻意练习获得。比如,赚钱的能力。前面两天说过一个重要的概念:(金钱=技能+运气)。运气可以忽略了,因为不可掌控。所以金钱=技能。
这不就是自带印钞机吗?
特长,都是刻意经过大量的反复练习,不知疲倦,忘记时间,忘记空间,高度注意力集中在其中的结果。
大部分人的特长,是因为儿时某一个机缘,偶然性产生的兴趣或者爱好。
进而由于兴趣和爱好的作用,不用坚持、不用毅力、不用恒心、自动产生投入其中,乐在其中,享受其中。比如:书法、钢琴、吉他、写作。
人生能有这样的机会的人,是幸运儿。
这也是国际知名大学录取学生的重点,比如:哈佛大学,斯坦福大学,哥伦比亚大学。
如果没有特长,有没有机会,自带印钞机?
答案是
有的,一定有的。
所在的工作岗位,就是最好机会,通过大量的重复的刻意练习,让自己终身拥有一项随时可以变现的技能:销售技能。
但是,还是有个巨大的风险。
因为,从未体验过刻意练习获得特长的体验,会在过程中,反复出现不舒服,不适应,一会儿感觉自己学到了,一会儿又感觉自己没有学到,反反复复,心烦意乱。
但,这却是个机会,一个蜕变的机会。
而,现实的事实是,很多人活生生的把它变成了大坑,终身不愿出坑。
记住,对自己而言,这个不舒服,就是成长进步的机会,只所以阶段性不适,就是因为在进步,认知提升后,看到了不一样的世界。
克服它,就会取得阶段性胜利。
如果还是无法坚持下去,想一想,因为这个点,没有克服,是不是导致了自己偏科严重、没有考上理想的大学、还有曾经认为学习的很好的英语,见到老外却开不了口。因为这个点,没有克服,而错过了多少个机会,多少个赚很多钱的机会。
相信我,北大、清华的,也一样。
唯一的区别是,部分人克服了这个不舒服的阶段,适应了这个不舒服的阶段。
这是这是一个机会,当然也不要想着一劳永逸。这个阶段克服,下个阶段还会出现,它会一直持续地阶段性的存在。一个机会,当然也不要想着一劳永逸。这个阶段克服,下个阶段还会出现,它会一直持续地阶段性的存在。
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