进步事件：下了一夜的雨，天阴沉沉的，这样的天气太适合睡觉了，所以一不小心睡到了4:30，起来睡多了的感觉，需要出外面活动一下，于是我陪着小米米去外面玩，队友则陪儿子在家写作业，大约一小时后我回来，父子俩还在继续，于是我询问了两人都完成了什么作业，考生字，古诗打卡，20分钟视频阅读，正在练字，我赶紧表扬，这效率挺高呀，儿子，果然还得我和米米出去溜达，你才能完成的快。
回来正好儿子在练字，小米米一会儿走过来走过去，又无形中打扰了哥哥，我看到儿子也开始左顾右盼了。我也没有生气，但有了反思。
以前做法：又要责怪儿子注意力不集中了。
思考：学习真的需要环境，女儿在跟前说话，玩耍嬉戏，儿子怎么能安静的完成作业？自然是心也跟着走了，关键我还每次给他扣上了效率不高，不专注的帽子，的确不是他不专注，而是环境影响，这就是上学时为什么每次中午我们俩学习效率都特别高的原因了，因为女儿和队友都不在，只有我们俩，我不打扰他，他自然就能专注的学习了。
明天要和队友分工，要么我领小咪咪出去，要么他领着出去。在出去的时间段里，和儿子一定要高效地完成所有的内容，之后回来就可以开心的玩耍啦，也不用再给他扣任何标签了。遇到问题还是要积极自想办法解决。
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