2018年6月9日，卓儿四岁十一个月，越儿也是四岁十一个月。
今天阴雨霏霏，凉风习习。我和两个孩子在小区里玩耍，忽然发现雨后的️花池边爬满了大大小小的蜗牛。两个孩子惊喜的喊着，欣赏着，赞叹着。卓子说：“这么多蜗牛，应该有蜗牛爸爸，蜗牛妈妈，蜗牛姐姐，蜗牛妹妹，蜗牛爷爷，蜗牛奶奶……”越儿补充说“还有蜗牛叔叔，蜗牛阿姨，蜗牛老师，蜗牛同学……”满地的蜗牛被如此角色定位，不知道高不高兴？但两个孩子如此有趣的想法，确实让我笑个不停。
晚上，夜空中乌云密布。“月亮被乌云打败了吗？星星️也被乌云打败了吗？不知道月亮这次受伤严重吗？”儿子不无担心地说着……天空常常被他们分成两大派：太阳、白云️、星星、月亮是好朋友；乌云、闪电️、风、雷、雨是好朋友。每一次天气变化，他俩都认为是两大派系在互相拼杀，谁赢了谁就出现在天空。谁输了，就是受伤在家修养，准备下一次的搏斗！就像今晚，乌云就是胜利者，可以耀武扬威地占据天空。而月亮和星星却是失败者，可能还躺在床上呻吟呢？儿童的世界，有时候真的不用高深的科学道理，他们用自己的思维去想象世界！
忽然，卓儿发现在层层的乌云中有一颗星星，虽然不是很灿烂，但那亮光也让人惊艳。“她怎么出来了。她把乌云打败了吗？”儿子问我。
“是的，他很厉害的，打败乌云，钻出了包围。”我也用我的童心，来回应孩子的童心。
“她太厉害了，她是星星️中的霸王星吗？”
“哦？霸王星？哦，是霸王星！”
“真是霸王星呀！没想到有霸王龙，还有霸王星呀？”儿子为自己的创意称呼感到惊喜。
“那这颗霸王星怎么一直追着我走呀？”
“因为你长的帅帅的，她喜欢你呀！”
“月亮怎么没有出来呀？她还在和乌云搏斗吗？还是受伤在家呢？”越儿说道。
“应该还在搏斗……”我装着若有所思的样子说。
“今晚的月亮不知道是胖还是瘦？”越儿还思考着月亮的体重问题，可能是担心月亮这次战斗结果吧？
“今天是二十六日，你说月亮是胖还是瘦呀？”
“哦，那月亮现在已减肥成功了。已经很瘦了，那怎么会打败乌云呀？”卓，越有这样一共识：每月初旬月亮开始增肥，到了十五，月亮胖成圆球后，就又开始减肥。减成小月牙时，又开始增肥。肥了再减，减了再增，如此循环往复，月月如此。
“没关系的，这次失败了，下次再打过来就是了呗！他们经常打的。”这是卓儿给越儿的解释。
这就是孩子的世界，如此简单，又如此丰富。
孩子们对自然，对世界天马行空，古灵精怪的想象，应该是他们与生俱来的天赋。我不会生硬地判断是非，也不会用高深的科学道理去解释，我愿他们能够在想象中享受快乐，享受惊喜，享受自由，享受成长。
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