本来是周一的文章，推到了今天才完成，只是想更好的整理一下自己的思路。
学习十天，在这十天里，就像回到了上学的时光，每天按时抢座位，按时上课，按时吃饭，后争分夺秒的出去转转。学得尽兴，玩得痛快。
每天，早早的去教室占位，提前准备好笔记本，录音笔，认真的听每一场讲座，听课结束之后写心得体会。大家问我每天这样又是写文章，又是看书的，是不是参加了什么团队？我把我们的项城课题群介绍给了她们，我们项城课题群真的很厉害，读书群，写作群，各类专家的课程，都是群主请来免费给教师做公益的。只要你想学，有的是资源。
记得那天胡总说：“出去学习两三天，增长见识，比啥都强！”
我真的非常非常感谢胡总给我这样的机会，我的感谢之情犹如滔滔江水连绵不绝……
在这十天的课程里，从心理学课程到专业课程，从审美课程到职业生涯规划课程，包括最实用的信息技术方面的课程，从各种课例，到我们自己设计说课，从专家上课到评课，从下校参与课程到与专家互动，我的认知一次一次的被打破，被扩大，被建设。
一个合格的教师，必须懂心理学，了解孩子的心理发展认知过程；一个合格的教师，必须懂信息技术，熟练掌握并善于操作；一个合格的教师，必须懂审美，有一颗善于发现美的心灵；一个合格的教师，必须有过硬的专业知识，让我们的课堂更加人性化，合理化。为了一切的学生，为了学生的一切。
世上无难事，只怕有心人！用心才能做好教育，用心才能成就孩子，成就自己的职业生涯。
王文丽老师说：“现在就是最好的开始！”只要从现在，从当下开始行动，行动是最好的开始。她说：“方法已经交给你们了，回去之后你们该怎么做呢？是一时心血澎湃，还是回去就埋头实干呢？人与人之间的差距就是这样拉开的，人家是真干，你是光想。想，是没有用的，老师们，行动吧，不为别的，只为我们自己将来走在街上有人喊：老师！孩子记得我们，足够了！这样一代一代的传承下去，就是我们的义务和责任……”
上示范课的张赛琴老师，她那么大的年龄，还在上公开课，还在不停的学习，不停的出书，只为把自己优良的经验传授给我们，让我们少走弯路，让孩子直接收益。“看到张老师，我有了我的职业生涯目标，等我像您这样年龄的时候，能有您这样的状态和精神就满足了！”我对张老师说。
“年轻人就是要不断的去充电、去学习，时刻保持良好的精神状态。你会比我做的还好！”张老师对我说。
“您是我的榜样！”
“听到你这样说，我也很开心，好好做吧！咱们常交流。”
犹记得汤丰林院长的话：“作为一名教育工作者，我们首先得有能力安顿好自己的内心，才能更好的服务于学生，无愧我们的职业……”
我就是这么的幸运！一个问题，得到了张老师的亲笔签名书；一节说课展示，得到了同伴们的“优秀学员”认可；每天的学习心得，得到了出版社的关注……
这次的培训，收获满满！我想，我的这些经历会一直督促并鼓励着我努力前行！
不问前程，不问收获，凡事尽力，只问初心……
我和王文丽老师
候车大厅……
我的优秀学员证书
骑单车从天安门前过……
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