你能够想象到，当老师不再班级里学生的状态吗？你又会看到班级里没有老师的学生会是什么样子呢？在你的心目中，你的学生是什么样子？当你离开班级后，再折返回来看到的学生又会是什么样子呢？
可能有很多老师会说，我的学生一定会乖乖地听老师的安排。No，学生一定会在班级里无法无天的。即使是平时非常乖乖的学生，这时候也是手舞足蹈的。你这时候会大吃一惊，怎么可能呢？平时，他们是多么的乖巧，是多么地听话呀，现在，怎么会变成这个样子呢？
你看，后面的学生正在翻花绳；那两个同学站起来在交谈，眉飞色舞；那个漂亮的女生低着头，在抽屉里寻找什么……班级里可以说是热闹非凡。
是怎么了？
这两天跟着中心校领导，参加全镇的教师业务检查。我把学习任务安排给班长后，让同事帮忙看一下班级。刚开始，同事看着学生做《基础训练》，后来，有个学生问：“老师，不会的怎么办？”同事回答：“不会的，可以暂时不做。”没有想到的是，学生理解成不用再做了，就停了下来，不再写作业。他们开始了“游戏模式”，在欢天喜地。
同事拍了一小段视频，发给我看，我没有想到的是，班长也参与了“游戏模式”。我可是交给班长学习任务的呀，他怎么能带头玩耍呢？而且班级里还有其他老师看着呢。也许，同事不愿意批评他们，不愿意去得罪他们，放任自流了。
难道他们不记得老师的要求了？他们也看不见班级前面的“小学生守则”？不，一定不是这样的。他们记得要求，他们也看到了“守则”。那他们为何还要这样做？
试想，每天在学校呆了十个小时，比原来的在校时间多了近四个小时，你会不会烦恼呢？每天面对的都是这个老师，是否会审美疲劳呢？教学的内容也不吸引人，教育的方法也没有什么新意，你是否会厌倦呢？
现在的学生到底怎么怎么了？在检查的时候，和其他几个同事聊天，也都在说同样的话题。班级里，能有三五个学生愿意学习，而且成绩还不错，这个班级就是好的班级。什么时候，我们的优秀标准降到如此之低，几十个孩子，三五个优秀的，其他的孩子都是不愿意去学的，或是都不愿意努力学习的。哎，如果长此以往，我们的孩子明天会是怎样？我们的明天会是怎样？我们的教育的明天又会是怎样？
没有答案，也没有人告诉我答案，亦或是答案是不确定的。
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