高五同侪督导
今天是我汇报案例，张老师主持。感谢各位老师全身心的投入，让我对来访者有更多的理解，知道自己在哪些方面没有做好，很有收获。
1.家长和咨询师要做大容器，能容下孩子目前的状态，承载他的不好。
2.来访者渴望父母的理解与爱，具体探讨她希望被理解的是什么？被懂的是什么？
3.用奇迹问句寻求非自愿来访者的愿景，有了愿景就有很多可以打开的地方。也可以让来访者画时间轴，从0岁——15岁的颜色，代表快乐、艰辛、痛苦的颜色分别是什么？在时间轴中寻找例外，寻找生活中美好的时刻。由此多探讨例外，引发来访者对生活的掌控感和希望感。
4.“解铃还需系铃人”，孩子的咨询可以从父母的改变开始，父母给孩子写信，谈谈父母的理解和想法，打开孩子的心结。
5.这样的孩子需更是需要咨询师稳定的、专业的陪伴。在伦理范围内，大胆尝试。
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本文标题：中原焦点团队坚持原创分享第1416天
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