这本书,同样是一位很喜欢的作者推荐的书,这些天利用上下班的时间看书,基本上都是一周两本书,平均一本书三天时间,但是这本书,我看了五天的时间,当然除了序篇的干货,我看的明明白白之外,上篇中篇下篇的拆书,除了思维方式,介绍的知识吸收些许外关于拆书,我还是懵懵懂懂的。不过,看完后,觉得,真的是一本值得去推荐的书。如果你想通过读书获取些什么,如果你想了解关于阅读的一些好的技巧。
你知道如何高效读懂一本书吗在看的过程中,我在本子上记录了一下自己觉得很好的干货,现在梳理一下。
首先,对读者来说,还是那么几个老问题需要你去思考。
一、如何读书
1、你是怎么做到去保持看书的习惯的
首先,每一个想读书却因为各种原因没办法坚持读书的读书人,面对读书,最大的难题就是怎么做到的。你要是个爱书的读书人,读书不成问题,任何闲暇时光你都可以看书。主要是愿不愿意罢了。秋叶老师说:现代社会,一个成年人,一个月读两本口碑还不错的书还是有必要的。
2、你哪里来的时间去看书
如果在想读书但是一直没时间看书读书人。只能说,没时间看书,是因为你懒。有时间刷微博,有时间聊QQ,有时间刷网页,就是没时间看书!秋叶老师说:其实这也是个读书态度问题。事实就是如此,你够爱,不够响看书,就是这样。
3、你是怎么去选择你这个阶段要看的书籍的
秋叶老师说:读书的类型要丰富,而不是仅仅追求读得多。并且给了自己的读书搭配:·工具书;·专业书;·视野书;·潮流书。我们得有自己在这个大世界一个安身立命之本,有自己的开拓的思维,因为你也有自己想要去的远方吧,这样子不至于局限住自己,当然,也不能被时代抛弃,所以得跟得上时代的脚步。
4、速读与精读
每个人选择的读书方式不一样,所以产生了速读与精读。秋叶老师说:好书一定要精读,你对自己加以研究的某个方向一定要学会主题阅读。我们带着不同的目的去看一本书,我们选择的方式不同,获得的感触也是不同,速读还是精读,你可以根据需求选择。
5、开卷是否有益
秋叶老师说:开卷不一定有益,但是读一本没营养的书也未必是无益的。在这个信息泛滥的海洋里,想要开卷有益,请明白你的读书目的和读书方法。
6、推荐阅读书单
我们可能会在网站上找一些xx阅读书单之类的,或许会找到适合自己的书单也可能找到的不一定都喜欢。秋叶老师给的建议是:在网站上搜索关键词“书籍类型+书单”。这样子可能会明确自己需要什么类型的书籍,也会容易找到自己想要的书单。
7、书只读无感
有些书籍,可能你觉得看着并没有什么感觉,也觉得收获这便是每个人的想法思维现阶段的精神渴求不同;也有实用性技能型的书籍可能看完后并无多少感触,思考+行动可能会更容易理解一点。秋叶老师建议:坚持读书,厚积薄发,不期速成,功不唐捐。不适合自己的书籍,暂时放一放,可能缘分未到。
8、碎片阅读和整本书阅读
我们可能会选择在微博,微信,知乎,简书上面看一些文章这样的阅读方式,这样碎片文章的阅读和正本书阅读的区别在哪里?秋叶老师说:前者是不系统,不严谨的碎片知识,后者是系统的整体性知识。这个会影响我们系统性思维模式的建立,如何选择看每个人的选择。不过,碎片时间也可以碎片式阅读!
9、寻找乐趣
明确自己的读书目的,你变想方设法的去在这条路上寻找自己的乐趣吧!秋叶老师的分享之一:好多作者开微博,我写了书评后@作者互动转发,挺有成就感。
10、读书的方法(10中读书方式思维导图)
10中读书方式—思维导图如何去读书,看着一件很简单的事情。但!不去做然并卵!
其次,读书过程中,读书笔记还是真重要的一个过程元素,你也不想读完一本书便回想不起来这本书的内容核心是什么了吧!
二、如何去做读书笔记
1、看作者简介、摘要、目录。(迅速了解一本书的框架)
2、快速通读一遍。(速读)
3、有感触的单元,做记录。
4、对有感觉的书,记录足够的素材,做读书笔记。
· 读书笔记方法:—摘录精华段落,特别有感触的内容加一句点评;—针对输的内容、价值写书评;—写读书心得笔记(理顺作者的主要思想、观点、逻辑、推导过程);—做一个读书笔记PPT(想学习的可微博关注@读书笔记PPT);—尝试使用作者的思维去推导写出自己的文章;—可以将自己的一些心得与自己的朋友交流(加深印象)
*虽然书中有介绍很多读书笔记的做法,但是一直觉得只要你想,任何属于你自己读书风格的读书笔记都不是问题,因为那才是真的属于你自己的。
*输入与输出的重要性,你永远得记住!
看这本书的时候,了解到很多新技能,极为有趣,下面一个是重点介绍的。
三、如何拆书
如何选书:
1、如何选书:·话题能够引发群众共鸣,内容具有逻辑性,容易结合现实。(心理、营销、经济、管理等)
2、整合型书籍,内容不够深入,发挥空间大
3、书籍内容是自己熟悉的能够迅速抓住重点
写作特点:
1、知识介绍:抄书+补充资料,保证内容的清晰完整
2、扩展思考:思考管理模型的应用面、适用面、甚至是不适用面
3、互动练习:引申思考
拆书框架【摘录】:
1、背景介绍(大众普遍的问题、自己遇到的问题、作者的问题),也可以是有针对性的简介(书籍内容、类型、作者),顺便还可以提一下你对本书的整体感觉,用比较流畅的文字引出书中你觉得好的某个观点(这部分最好简洁明了,赘述无益)。
2.知识点介绍:摘取原文片段,包括一些必需的概念、定义以及简化版的案例(作者讲了什么,你的理解,分析一下有什么利弊优劣,作者是如何解决问题的,给你带来什么启发)。
3.知识点应用:结合你自身,列举一些你自己的案例,并写出用书中的观点、模式、方法分析自己案例的过程。(1)回忆过去的经历或者思考将会面临的此类问题;(2)描述经历、问题;(3)使用知识点分析你会遇到哪些问题,看看原文作者是如何解决的;(4)把这一思考学习过程的心得分享出来。
4.总结反思:(1)对于作者的观点,它的优点是什么?缺点是什么?是否可以升级做得更好?(2)对于自己,以前为什么没处理好?你觉得以后可以在什么时候、哪些方面用到新学到的思考方式?
秋叶老师说:拆书其实拆的不是书,是自己,是积累。
很喜欢这句话!拆书,也是我第一次看到细致的介绍,它可以拓展思维到生活的方方面面上面去,对思维方式的锻炼,对思维拓展的练习,让读者主动去阅读一本书,是一个很有趣的方法。我看第一遍的时候,并不是太明白拆书,虽然文章后面有很多大量的案例,但是还是有很多的不明白,但是第二遍的时候,发现很多第一遍遗留下来的问题也弄懂了。
读书,对自己来说,是一种知识的积累,也是自身内在的积累,用适合自己的读书方式去读书,用适合自己的方式去记笔记,用适合自己的方式去做一些看书过程中的那些有趣的事情,拆书也好,读书笔记PPT也好,思维导图也好,我们会在读书的过程中会遇见很多精彩的风景!
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