给生活点颜色瞧瞧，遇见多姿多彩的自己

给生活点颜色瞧瞧，遇见多姿多彩的自己

        我们经常说习惯成自然，习惯了一如既往地努力，就不愿意再停下来；习惯了有滋有味，就不愿意索然无味；习惯了用思维导图，自然就不愿意密密麻麻的文字。

         

给生活点颜色瞧瞧，遇见多姿多彩的自己       运用导图很长时间，确实也习惯了关键词＋线条的方式，每次提笔都会以这样的形式呈现，不愿意在一字不落的去写，因为这样会省时间，也会有思考的空间，只是这样而已，之后不会再去加工，或者美化什么的。即使美化，也是用彩色笔将线条涂成不一样的颜色而已，这样似乎没有什么特别的用处。上传中，请稍候…

         但是，最近的导图计划和燕子老师从英国回来后给我的分享，让我尝试去换种方式1.用彩色笔；2.用图画；3.关键词。

         最大的感受就是：纠结，画图会纠结到底画什么，怎么画才会好看，大家发出来的图都很漂亮，就是一副作品，我要努力创造作品，自然要花时间，不过也没放弃，继续坚持在画图部分，顺手多了。

   

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       今天下午的思维导图培训中，再一次对于关键词有了更深的体会，思维导图，就是我们思维的发散，之前的画只是为了画导图而画，只是将文字换了种形式而已，对于思维部分，并没有得到发散，如何能更好地去发散思维，关键词很重要，能两个字的不用三个字，能一个字的不用两个字，这样才会给自己更大的思维空间去发散。

         在swot分析画思维导图的过程中，也是最近的画图中，最大的感受：放松，专注

         整个画的过程大脑是最放松的状态，而且只专注于这一件事，心无旁骛，画导图其实也是一种自我放松的状态，当一团乱麻出现的时候，画导图吧！

        我的发现：当没有想法的时候，把线条画出来，自然就会有内容往上放，想到哪里画到哪里，不再是一支一支的去画，而是根据脑袋里的点子去布局线条就好了。

          另外，在教学中，对于孩子的引导方面，之前给她们设置好多条条框框，反而限制了他们的思维，就该让孩子的思维以最自由的状态呈现出来，这才是导图最终的目的。

给生活点颜色瞧瞧，遇见多姿多彩的自己          swot分析，下午完成的忘了拍照，于是晚上又分析了一次。同样的主题，这两次呈现出来的内容有出入，这次相对上次，关键的部分更加聚焦，而且优势可能也是劣势，劣势也会是机会，能够仔细分析正视自己的现状，也是接下来前进的方向！上传中，请稍候…

          生活中从来不缺少美，所以，给生活点颜色瞧瞧，让未来的日子更加多姿多彩！