在《人性弱点》这本书里提到这么一点“好为人师”。不难察觉,每个人都可以是老师,可以去指点他人,也无论在什么场合都会以自我为中心去评论自己的观点。这就是作为老师和长辈应该听从的吗?我想这都未必吧,社会发展如此之快,人性道德及原则真的是完全正确的吗?其实也不然。面对着社会竞争在大城市里人们都处于白热化焦灼状态,没有一刻不在为自己的利益而战。
有这么一句话说的也没错,但也需要质疑“人不为己天诛地灭”,大多人听到这话会认为是人如果不为自己着想,那么就会为天地所不容。其实实质性的意义是,如果人不修身,那么就会为天地所不容。
是的,这就应证了修为的重要性。那么,为了锻炼自身修为,是不是需要好的老师做指导呢?正所谓“好的老师一块好的磨刀石,徒弟也是一块无坚不摧的宝剑。”所以老师的作用也是不容忽视的。
这就问题来了,好的老师在哪找呢?什么样的老师才是比较好的老师呢?是不是论语所说的“三人行必有我师,择其善者而从之,则其不善者而改之。”相信很多人会认为是这样的,我也会这么认为。但仅仅只是字面上的理解,那问题是何为善,何为不善,之间的标准又是什么?
其实在《道次第》一本书里提到了,选择好的老师必须要有好的榜样,从自身的言行和身行可以表达出来的,但最关键的还是内在的修养,其依次是善说法、具悲悯、精进、断疲乏。这样的精神让我们为止佩服和敬仰。
善说法:方便善巧的教会正确的方法,其中是要有清净心为前提。
具悲悯:在认识和格局方面,认识到人们需要帮助,看到人们痛苦,生起悲悯之心去帮助。其实在意义是用真切且不求回报的心去帮助他人。
精进:这里则指的是无论是在学识,为人处世,品德上都是高于我们的,能够正确的引导我们。
断疲乏:这是核心就是耐心,一位好的老师和一位好的学生都不能忽视这一点。老师不为名不为利,苦口婆心的教导。而作为学生同样也以礼相待,并更加努力学习。
社会上物质欲望的变化摧残了我们的内心,变得浮躁和不安,寻找内心深处的答案,同样也需要一位好的老师为我们解答!
所以,选择与被选择的“导师”是非常重要的,因能给未来带来巨大变化!
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