周二晚19:00点我如约走进互+计划暑期教师研修 管理提升班，今晚的课程将由贵州贵阳息烽木杉小学徐萍校长带来乡村学校在互联网时代走公益人的捐款捐物到利用互加美丽乡村课程造血，并把大课表回馈给更多需要帮助的学校，跨越千山万里把大课表传递出去，完成完美的转型，让我们一起期待在遥远的乡村是如何走出网红校长的。
网红校长—徐萍校长
木杉小学简介
木杉小学是一个村级学校，位于贵阳市息烽县，孩子每天上课需要翻越两个小时的山路。整个寒假，徐萍校长寸步不离坚守在大山里的木杉小学，亲力亲为安装宽带、接通每一个教室的网络、将网络公益课排进课表。“这些年坚守在大山深处，一直在寻找那扇窗、那道门的点点滴滴又浮现在眼前，温暖、幸福、心酸的泪水潸然而下。 因为有互+计划网络公益课程，再次点燃了大山的希望，所以希望工作不只是苟且，还有诗和远方！
核心目标
暑期互加“兴成长计划”核心目标
1、模式新“互联网+暑期研修”的全新培训模式。
2、课程多课程丰富，满足不同人群的学习需求。
3、全免费:为所有想学习的教师提供最佳学习机会与学习资源。
4、社群化:打造网络学习的大社群，让教师之间相互连接。
5、打基础:从零基础入门为新学期开启全新网络课程奠定基础。
6、助扶贫:为国家重点支持扶贫地区做好定点教育帮扶任务。
网红徐萍校长链接上互加造血课程让大山孩子绽放了属于自己光彩。
兴成长一新动力
暑期十门公益免费教师研训课程
入门（基础入门）
1、零基础入门班
2、管理提升班
3、青椒优秀骨干班
4、南疆国语双师班
5、网络援疆导师班
6、信息技术提升班
7、英语教育提升班
8、 彩虹花阅读班
9、家庭教育亲子班
10、课改实践班
选课（学科提升）
基础入门班（1 4 8）
专业学习（3 6 7）
能力提升班
2 (校长管理)5 (援疆导师)10 (课改实践提升)
打卡（社群交流）
专题打卡（兴成长课程专属打卡区啦）(每节课后定时打卡)
地区打卡（各地区建立打卡群各地区分别建立打卡群）建立教师交流社群
专项训练（自己建立的各种打卡群）
实践（学以致用）
下学期如何利用互加美丽乡村大课表开齐开足课程?下学期如何集体参与青椒计划教师研训?
如何提升学校课程改革与创新的思考?
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模式分析
乡村学校如何创新发展?
由传统公益（输血模式）以物质捐赠、实地支教、组织教师外出参观等模式为主（捐款、捐物、募款、支教等渠道）通过连接资源、持续提升、自我赋能，搭建平台为主的新公益—互加公益（造血模式）
木杉小学概况
木杉小学地处大山深处，学校有1—5年级，大部分学生都是留守儿童、单亲留守儿童，还有的儿童家长根本不识字，无法指导孩子学习，走不出大山打工，这个学校就成了留守学校，徐校长自然而然的就成了留守校长。
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徐校长是一个大爱无疆，看到徐校长灿烂的笑容，把校园弄成了孩子们的乐园，把学校当成家，一切以学校学生为重，作为一个教育点的校长懂得用心思考，用心对待每一位留守孩子，利用自己的力量借助各种公益组织活动动员志愿者们来支援木杉小学的儿童们。你能想象的到一位女校长，为村小孩子的默默付出中的艰辛，自己修理学校的一草一木。找到更多资源链接到学校，让孩子享受到了与全国村小孩子们一起共上一堂课的公平教育。徐校长以办人民满意学校、做人民满意教师、创人民满意教育为己任。
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徐校长最近开启了大课表传递，把自己经验分享给更多需要帮助的村小，用自己的实际行动来传递爱，创造爱。
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徐校长机缘巧合寻找到互加计划
木杉小学由于师资严重不足，无法开足开齐课时，学生常年面对单一一的语文数学，毫无学习兴趣，半路躲学、装病不愿上学的事情经常发生，给学校和家庭带来很多困扰。呆滞的眼神木讷的表情，失去这个年龄本该有的童真。大山深处的孩子，连最起码的赛场都没有站上，何谈输在起跑线上!我作为木杉教学点的负责人，承载着155个家庭的希望，155个孩子未来的路能走多远，多宽，命运全掌握在徐校的手里。
寻找互加计划
有了资源就要行动，徐校长把2018互加计划美丽乡村公益课程大课表与本学校课程进行融合，让孩子们原本枯燥无味的课堂变成了多姿多彩的课堂！一张大课表弥补了师资不足的短班，解决了学校的课程问题。为您的付出点赞！
融合大课表
孩子们在课堂上学习之后变化很大，自己还设计了属于每个班级独有的班名。
创意班名
孩子们用自己在网络课程里面学到了知识来布置班级，学生自己布置班级文化。真漂亮！
班级装饰
生命教育——就这样种下一颗种子这个活动收到了来自沪江的小魔豆、向日葵，孩子们收到沪江豆是天真可爱的笑脸，摆出了各种各样的姿势合影留念，徐校长还专门为孩子们整理了一间教室为了让孩子们上更多的附加网络公益课程。把能利用上的教室都利用上，并且喷绘设置了主题（用科技连接世界儿童）
课程精彩瞬间
夏加儿美术是孩子们最喜欢的课程。第一次学画，孩子们就画出了令超乎想象的美术作品，孩子很聪明，缺的就是良好的教育资源。快乐手工让孩子动手操作能力、成就感大幅度提高。这种双师课堂得到了孩子们的喜欢，调动了孩子们学习的兴趣。
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一根网线、一台电脑、个摄像头打开了孩子们看世界的大门。透过小小的窗口看大大的世界。
鲨鱼科学
所有的勇敢都源自于一个勇敢的开始。徐校长也报名成功一名小狮子，作为村小优秀青椒学员即将去往北京师范大学学习，孩子们为徐妈画出自己认为的小狮子形象来表达对网络课程的热爱，我很期待在北京能看到孩子们的大作品，在孩子们心中种下小狮子的梦。
种下梦想
爱的五月
5.25谐音我爱我气球宝贝活动让孩子们体验式活动。孩子们与气球一天不分离来体验妈妈怀胎十月生下自己的辛苦。孩子们都写出了自己的切身感受。用心的记录下来！
气球宝贝活动
徐校长学习青椒计划以来的笔记汇总，在点滴记录中学习，让我们看到一位50岁左右的徐校长爱学习，快乐学习，努力分享的网络学习之旅。
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徐校长仅仅用了48小时就让让互加美丽乡村现场会在云上贵州息烽点燃起来，让我们看到一位村小教学点的校长星星之火可以燎原。行动力值得每一位教师学习。
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感谢有这样一个校长：愿意和学生一起住、一起学、和学生一起吃，给了我们很多的感动，用自己的行动力和影响力改变着乡村的教育，乡村孩子的生活和乡村孩子的未来，一个愿意为乡村留守儿童献出爱的校长，用自己的行动改变了乡村孩子的命运和童年，在这个互联网的时代，通过网络我们看到了一位有大爱的校长在如何传递爱，创造美！
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何为芳华?
最美好的生活方式，
不是躺在床上睡到自然醒;
我同的不下以。
也不是坐在家里无所事事;
更不是走在街上随意购物;
而是，
和一群志同道合的人，
一起奔跑在理想的路上，
回头有一路的故事，
低头有坚定的脚步，
抬头有清晰的远方。
何为芳华
努力让山里的孩子成为我想要的模样，也让自己成为我想要的模样—最美的遇见
最美的遇见
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