课堂笔记：
没有释放的情绪，一定会转移。
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没有释放的情绪，一定会转移。
课堂笔记： 没有释放的情绪，一定会转移。
课堂笔记：听书《思辩与立场》，“思考自洽~思考公正~思考破局”是我近段着力的重点。其中思考公正，始于这本书给的知识...
课堂笔记：无条件的爱不是溺爱，而是任何时候都愿意理解、倾听、帮助孩子成长。无论他一岁，三岁，十四岁，还是二十岁。 ...
课堂笔记：在确定的时间做正确的事，比把事情做对重要。 参加付老师带导的《接纳力》线下活动之后，一直未能成文。一路见...
课堂笔记：到底怎么一个终点，才配得起一路的颠沛流离。 又到一周小结时间了。特训营开营至今，不知不觉进行到了四十一天...
课堂笔记：问正确的问题，正确的问问题，才能得到真正的答案。 ①有时候，我们提问的目的其实不是为了了解事实，而是为了...
课堂笔记：解决一个问题，最有效的方法是，让那个问题不再成为一个问题。 今天周日，没有像往常般游玩，而是留在店里搞卫...
课堂笔记：接纳力的核心所在~觉知，境随心转，接受一切的发生，悦纳一切如其所是。“问题本身从来不是问题，应对问题的态...
课堂笔记：避免成为“乌合之众”的自我检测清单： 第一，质疑权威。对于意见领袖提供的事实（尤其是激起你强烈情绪的），...
一分耕耘一分收获，十分期待这次中期复盘展示。无论以怎样的方式呈现，对自己都是一种总结。总结的好处，一是巩固前期所学...
本文标题：《可复制的领导力》特训营课堂笔记第五十一日
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