教育理念是教育行为的内在灵魂，决定着教育的方向与智慧，只追求立竿见影的所谓“操作性”，这样的教师能够说是真正的教育者吗？学者张文质有一句话平易朴素而意味深长：“教育是慢的艺术。”佐藤学在谈到教育变革时，这样写道：“他决非是一场一蹴而就的革命。因为教育实践是一种文化，而文化变革越是缓慢，才越能得到确实的成果。”
都说教育是“农业”，而农业者，春风化雨顺其自然也。真正的农夫，在其一亩三分田里，总是依据农时，也依据庄稼的特点，不慌不忙、不急不躁、从从容容、淡淡定定、春华秋实，静待丰收。这就是农业。
《恕我直言》李镇西 著
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文/可可易希 不知不觉，我已经认真品读完张文质老师的两本书了，每一次阅读都是一次心灵的洗涤都是一次精神的旅行。我正...
不知不觉，我已经认真品读完张文质老师的两本书了，每一次阅读都是一次心灵的洗涤都是一次精神的旅行。我正式进入第三本《...
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本文标题：教育是慢的艺术（摘录）
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