【齐帆齐微刊】
我为什么要参加书评课程？
我是两个孩子的妈妈，大女儿大学毕业了，小儿子才读高一，我呢？有个作文培训学校双减政策下，把学校改成了书店。我平时酷爱阅读各个维度的书都读，目的是提升自己的认知水平，在读书的过程中发现有的书读过就忘记了，于是开始记一些读书笔记和感悟。这主要是为了完成学习这个闭环，达到更好的学习效果。
在简书上，我看到许多简友都在写书评，通过读书评也了解了一些好书，燃起了阅读那本书的愿望，于是我也尝试写书评，我想通过写书评更好的读懂一本书，然后把它分享给别人。
2020年9月，我加入了灯塔读书会，这是一个公益的读书群，我们的群主千月老师，每月精心为大家选出四本书，供大家共读。我们的晨读小组的伙伴们，每天五点钟起床，读到六点，然后我们开视频分享，在这一年的时间里，我们共度了46本书，每天的共读我都特别期待小伙伴们这共读中进行思维的碰撞，虽然读的是同一本书，每个人分享的点却不一样，这实在是太有趣了，开始分享的时候很紧张，也不知道说什么，慢慢的变得放松了，也自信了，能分享的内容多了，读书，改变了我的生活，也提升了我的认知。
现在我坚持早起读书，已经500多天了，这虽然只是一个小小的记录，却见证了我的成长，是让我很有成就感的事情。
在读书过程中，我结识了很多同频的书友，我们每周，会在大群开一次“无压会议”，我们常常会围绕一个主题进行讨论，大家畅所欲言，毫无顾忌，大家的心都是相通的，都有强烈的学习的欲望，这些共同的学习也让我看到了很多的榜样，我的书友们来自天南地北，有深圳的、有山东的、广州的、还有来自加拿大的，她们都那么优秀，而且优秀的她们更加的努力！看看她们，我更加有了学习的紧迫感，我要快速进步！
我的空闲时间都用来读书了，我读阅读写作类的书，也读了很多工具书，我还带领我的学生们在一年多的时间里读了29本书，我发现许多孩子不是不喜欢读书，而是不会选书，选到的书因为不喜欢，所以没有热情读完，还有就是孩子们缺乏共读的“场”，缺乏读书的氛围，所以孩子们买的书都读不完，读书习惯难以养成。这也是我想领着孩子们读书的原因。“欲善其工，必利其器”，想要领读的效果好，我自己必须有领读的能力，于是通过学习，我拿到了儿童阅读指导师的证书。
共同的读书和学习，让我意识到“群人共远”的重要性。大家在一起学习，可以互相鼓励，互相支持，最重要的是，对齐帆齐老师仰慕已久，早就想报班学习，苦于平时没有时间，所以一拖再拖。我写读后感遇到了困难，觉得一本书的内容我已经了解了，却拿着笔不知道怎么写，真有“老虎吃天，无从下口”的感觉，于是我果断报了这次书评课，我有如下期待：
1.提升书评写作能力
希望在齐老师的课程中，学习书评的结构、写法，以及思维方式，并通过持续的练习，真正掌握书评的写作理论。我已经挑战日更，之前的几次挑战都失败了，这次我一定要长期坚持下去，持续的输出。
2.结识更多的笔友
之前的学习，结识了很多书友，结下了真挚的友谊，在这里希望结识更多的笔友，一起学习和交流，一起坚持和进步。
3.把读过的书变成钱
写作变现对我来说是一种“承诺”，也是对自己的“高要求”，因为没有要求的练习，进步不会快。我要在写作这片土地上“深耕，我要成为儿童阅读方面的“专家”，我要对阅读和写作“精通”，我也要学习最好，进步最快的方法，自己摸索，虽然行得通，但是勉不了会走很多弯路，期待在学习和实践中积累更多经验，早日“变现”。
齐帆齐商学院书评第2篇 1402字
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