对于自闭症儿童而言，最有效的康复训练手段莫过于在玩中学、学中玩了。让孩子在快乐有趣地游戏中进步，将进一步地促进其身心的发展。在游戏的过程中结合言语沟通、社交互动，能最大化地提高孩子的综合水平。在此为大家介绍几种合适的自闭症集体互动游戏哦~

击鼓传球

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游戏玩法 :    准备足球一个、平面鼓一个。所有人围坐成一圈。其中一人先持球。当老师开始敲鼓时，小朋友把球顺时针传递。当鼓声停止时，则不能传递。这时手上有球的小朋友，发放奖励或者上台表演节目。以此类推，直到所有小朋友都有轮完后，中场休息整常规，发放奖励。再继续~

教学目的：手眼协调，轮流意识、注意力，感受开始与停止。适用于2-4岁

注意事项：控制鼓声，尽量让所有的小朋友都能得到奖励、或者上来表演节目。

抢凳子

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游戏玩法：准备凳子若干。将凳子在场地中央摆成圆圈（凳子数量比小朋友数量少一个）；当听到老师鼓声响起时，小朋友们绕着凳子顺时针行走。当老师鼓声停止时，小朋友们迅速找到凳子坐。抢到凳子的小朋友发放奖励。没坐到凳子的小朋友即被淘汰。减少凳子重复游戏直到剩下一个小朋友。休息，整常规。重复以上游戏。

教学目的：游戏规则、反应力、注意力、竞争意识。适用于2.5-6岁

注意事项：抢的过程中只能用手、臀部把对手移开，注意保护小朋友的安全。必须选择安全结实的四角凳。

抬小猪

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游戏玩法：准备羽毛球拍、小型沙包和筐子若干；.老师示范：起点准备好筐，筐里放沙包若干。老师手拿一只羽毛球拍站在起点，再从筐里拿起一个沙包放在球拍上，听到开始指令之后，单手拿起球拍走到终点，并把球拍上的沙包掷于放在终点的空筐内。请小朋友玩，2人一组。也可请多个小朋友和家长一起玩。沙包先运完者为胜，发放奖励！机会均等。

教学目的：手眼协调、协作、竞争意识、手臂力量锻炼，适用于2-4岁

注意事项：有些小朋友上肢不稳定者可两手握住球拍，运送的过程中注意眼神地注视，以防沙包掉落。若不稳时可提醒小朋友学会调整沙包的位置。