妈：宝，你现在心情如何？ 宝：很好啊！
妈：那妈提醒一下，请你合理安排你的生活学习哈！ 宝：哦，好的！
（娃继续如如不动，妈出门溜达晒太阳）
以上是今天上午出门前和淇淇宝宝的对话，我已按照约定提醒孩子一遍，然后就出门晒太阳去了，顺便舒缓一下我的情绪！
今天是我实施“不管教的勇气”第八天，孩子已经七天没写作业了，哈哈，作为妈妈走过了一段“心路历程”！
Day One: 不催促写作业？哎呀，真的蛮难的哦！啊，憋住！啊，闭嘴！啊，好难！
Day Two: 看着不写作业，有点焦虑啊！要不要催促？憋住，不说！学习是她自己的事情，需要学会为自己负责任！
Day Three to Six : 不提醒作业，真的挺爽的。心情好好！
Day Seven: 借着今天翟老师要求拍照数学寒假作业，淇淇同学瞪着大眼睛，表示亚历山大，不得已“狂补”作业，10面口算30分钟结束，期间有休息。
对话如下：
宝：妈，我终于写完了！好累啊！
妈：嗯，一下子写那么多的确好累啊！宝，狂补作业的感觉，感觉舒服不？
宝：非常不舒服！
妈：享受不？
宝：不享受！
妈：那咋办？
宝：（双手一摊）这种体验的确不舒服，没有这种狂补作业的不舒服，怎么知道每天按时写作业比较好呢！回头还是好好安排一下！
妈：嗯，妈妈相信孩子可以安排的很好！加油！
【看起来，是不是应该改过自新了？】
Day Eight：继续不写作业！作为妈妈，百爪挠心啊！提醒or不提醒?万一以后天天不好好写肿么办？之前的学习习惯不久破坏了吗?...... N多的念头在我脑海中一拥而上！决定外出排解情绪，所以才有了刚开始的对话！
静下来，问问自己，我在恐惧、焦虑什么？经常问自己《不管教的勇气》里，勇气到底指什么？
一、面对未知需要勇气！
放手还是不放手？督促还是不督促？一直都是困扰我的问题，如果有确定的答案，我想一切都会变得轻易的多。但其实身边不乏成功的案例，小玲姐姐的案例，蔡老师的案例，比比皆是！是的，因为相信才看见！
二、允许自己犯错的勇气！
作为一个一直都不是太接纳自己犯错误的人，这个挑战有点大。那么错了会如何？可能孩子从此不爱学习吗？答案是：NO，我有信心！最差的结果，无非是回到原来订立规则写作业的样子，也可以很好啊！可否允许自己尝试新的方式，找到新的平衡，万一错了，没关系，就像每次和孩子说的“错误是宝贝，原本人生就是不断尝试的过程”。是的，如果我能够允许孩子尝试，允许孩子犯错，我就可以允许自己！无论怎样，我都爱我自己！
三、100%信任孩子的勇气！
每个人都有“优越性需求”，每个人都是本能想要更好！那就带着祝福和孩子一起成长！摔跤了我陪着，喜悦了我陪着，失败了我陪着，无论何时都陪着！人生就是不断经历的过程，作为妈妈，我能做的就是孩子累了、失败了的时候回头看~我还在原处，伸开双臂，给予拥抱！
四、100%信任自己的勇气！
带着爱与尊重，只负责陪伴！错了，再修正！失败了，再爬起来！不指责自己，不抱怨自己，带着爱自己、爱孩子的心，一路前行吧！放手，不仅仅对于学习、作业，还有孩子一生中所有的一切！我唯一的目标：做好自己，好好学习！
五、等待的勇气！
放下期待，静待花开！
六、被质疑的勇气！
当改变开始，就已经打破原有平衡，有可能越来越好，也有可能并不如期待那么好！所以，无论什么样的改变，自己、孩子、亲密关系，都有可能面对质疑，因为“与他人不同”“与大多数人不同”！所以要有面对的勇气，自我强大的勇气，同时走一条“少有人走的路”！
最后，感恩和祝福！感恩孩子来到我的生命里，因为她让我感受到酸甜苦辣，焦虑恐惧担忧，幸福喜悦兴奋！终将通过孩子，遇见更好的自己！带着祝福，和孩子一路同行吧！
明天是第九天，会如何？哈，经历吧！
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