韩愈说过：“师者，传道授业解惑也。”我上师范时，学校的校训是：学高为师，身正为范。孔子在《论语》中也说道：上行下效。
我理想中的国文老师，首先他有一身浩然正气、品德高尚。因为国文老师需具备了这一点，才能有效对学生进行润物细无声的教育，在品德高尚的老师熏陶之下，学生才能更好地成人、成材。
我理想中的国文老师，他还需要深厚的文化底蕴。底蕴深厚的老师才会让课堂有趣、灵动、激起孩子求知的欲望。你的每一堂课都会吸引着他们，因为才高八斗的学识让孩子们觉得你是魔术师，是源源不断的泉水。
我理想中的课堂应该是有趣、和谐的。良好的秩序、活泼的氛围，老师对学生是亦师亦友，学生对老师即尊重又敬爱。他们彼此之间可以为某个观点各抒己见，又可以安静地听这位品德高尚、学识渊博的老师讲人生真谛。
韩愈说过：“师者，传道授业解惑也。”我上师范时，学校的校训是：学高为师，身正为范。孔子在《论语》中也说道：上行下效...
题目：我对国文教学的期望/台湾新竹高中高一学生10819徐佳笙 我对国文在课堂的教学有不少的期望，我希望国文教学...
理想中的课堂教学是老师能与学生一起发生思维的碰撞，产生新的想法，所理解的教学相长。
本学期我选择了《构建理想课堂.初中语文》课程。寒假中读了刘恩樵老师的《语文教学常识20讲》，读着刘老师的文字，愧疚...
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理想的课堂对我来说是个目标，它存在的意义就是让我自己不断地前进，它最主要在于教学过程中的种种。 理想的课堂,简单的...
本文标题：我理想中的国文老师和教学课堂。
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