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阿德勒心理学

阿德勒心理学

作者: 南风向西刮 | 来源:发表于2022-02-05 22:36 被阅读0次

  第十章 孩子在学校的表现

    我们怎样才能把理想变为现实呢?仅有美好理想的教育是不够的。我们还必须想方设法使理想变为现实。

    有想法就去实现,就去改变。不要怪一些人、事、制度等等阻止了你的行动,那都是在为你的懦弱找借口。你的理想必须由你自己去实现,其他人合作与否跟你没有关系。


    总而言之,教师负有一种神圣的、激动人心的使命,他们是人类灵魂的工程师,他们的手中掌握着人类的未来。

    人的社会属性决定了每个人都是人类灵魂工程的参与者,都被周围的人影响同时也影响着周边的人,所以人人都肩负着灵魂工程师的责任,不可不慎重,为人为己为社会都必须学而时习之。


    出身于这种家庭的孩子会举棋不定,犹豫着要不要把不好的成绩单带回家。结果,他可能根本没有回家的胆量;在某些极端的情况下,他甚至会出于对父母的恐惧心理而绝望自杀。

    在这个成绩决定地位的学校中,倘若家人并不在意这些成绩之类,并以耐心和鼓励孩子,或许孩子的未来才会更加明朗,其心理发展趋于平稳。

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