2019年10月开始学习思维导图，于是给自己入手了王玉印老师的《思维导图工作法》，给孩子入手了王玉印老师、杨泽老师的《给孩子的思维导图课》。
说到思维导图，可能大家既熟悉又陌生。大家有没有发现，孩子的书本上现在多了很多思维导图，以前的课本是很少见的，另外老师有时还会布置用思维导图来总结、预习、复习课文。
印象最深刻的是小宝三年级的时候，老师布置了思维导图作业，那时真的是一脸懵，完全搞不懂，最后还是在网上查了后就应付的交了作业。
后来接触到思维导图，就爱上了，并且带着孩子一起学习用思维导图复习和写作，那时绘制的还都是图文并茂的手绘思维导图呢！（后来由于时间原因，就有部分思维导图用的电子版，至今绘制了思维导图900+张。）孩子每晚用漂亮的思维导图复习，学习兴趣都提高了呢！
今年，大宝上高中了，于是就给他入手了这本杨泽老师、王玉印老师的《思维导图解题法》，希望可以在学习上助他一臂之力。
我们先认识一下作者，杨泽老师是天津市重点高中一级教师、英国博赞思维导图官方认证讲师。他擅长将故事化写作与思维导图相结合，小宝看的那本《给孩子的思维导图课》都快翻烂了。边看故事边学知识，哪个孩子能抗拒。
王玉印老师也是英国博赞思维导图官方认证讲师，著有《思维导图工作法》《给孩子的思维导图课》《课堂上的思维导图——高中语文阅读提升法》。
如果你家孩子学习总也抓不到重点、背课文总是背了又忘、写作逻辑不通顺，还备受阅读理解考题的困扰，那么我建议你可以开始让孩子学习思维导图了。
都说“得语文者得天下”，而语文的重点就是阅读、写作。
作家陈安之也说过：“所有的成功者都是阅读者。”
可见阅读的重要性。
如果你正发愁孩子的阅读成绩，高三语文老师大老杨、死磕兔（SK-II）可以带你通过闯关训练，在语文阅读中取得漂亮的成绩。
SKII四步阅读法：帮你扫清解题障碍
S：快速。
整理和绘制思维导图，一定要迅速，争取30分钟内完成。（记得我当时学思维导图时，因为想要画得漂亮，画一张有时花费2-3小时，想想确实不容易坚持。也正因为如此，很多同学都半途而废了。）
K:关键。
关键词可以帮助我们回忆和复述文章的全貌，还可以通过关键词快速记下课文的重点。提取关键词，就能找出问题所在，进而找到解题的思路和答案。（关键词通常是名词、动词、数量词，还有修饰词。）
I:逻辑。
逻辑通了答题就有了思路，逻辑思维能力越强，我们就越容易想到更多知识，记住更多东西。
I：联系。
通过发散联想，打通联系，把所有的知识点串联起来。
最后：
本书共分为七个章节，介绍了SK-II实用导图解题法，详细地讲解了关于论述、小说、散文、实用、文言文和古诗六方面阅读的解题思路。
另外，老师在讲方法的同时，提供了大量演示解题技巧的原创思维导图，可以帮助学生快速解题，提升语文阅读成绩。
不用担心学不会，只要孩子肯学，语文阅读提分不再是恶梦。
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