大概在去年12月初的一个周末，女儿和同学娅雯一起看电影，回家后就表达了想拥有一部手机的想法，并列举了几条理由：娅雯就有手机，班里好多同学都有手机；手机内存更大，可以任意听歌；可以用手机交友，与同学联系；手机可以保存自己的秘密。
禁不住女儿一次又一次的表达自己的拥有手机的想法，临近培优考试，我同意了女儿的请求，随口说了句：“这次考进培优班，就给你手机。”没想到，经历了三次培优考试失败的女儿这次果然考进去了。
收到老师通知的当天晚上，我和女儿爸爸商量关于给女儿买手机的事情，但他坚决不同意。
我安抚女儿：“临近期末，学习比较紧张，等放寒假再说手机的事儿。”女儿同意了。
整个寒假的头几天和尾几天都是大雪，我也忙着上班，女儿爸爸住院。中间有几天好天气，但是正值春节，商场关门。
有一天晚上下班儿，大雪封路，我和女儿刚离开校门，车轮就陷入雪窝里打滑，无论前进还是后退就是走不出来，好在路上碰到了几位好心人，帮我们推了出来。最后我们选择返回，留宿学校。女儿急切地想拥有手机，就趁着我们单独相处的这个机会，又聊起手机的事情。
她埋怨我说：“答应我的事情为什么迟迟不实现？”“十四班的学生都说：‘你妈还不给你买手机，是想让你与世界隔绝的吧。’”
听到她拿高三学生的一句玩笑话来反驳我，我也开始数落她：“你答应我把字体写好，为什么却越写越差？”
……
又一天晚上下班，我小心翼翼地驾驶着，缓慢行走在冰雪路上，漫不经心地听着女儿的唠叨：“妈妈，我知道你很忙，我们两个很少有单独交流的空间，苏阿姨说想要手机就要讨你妈妈开心，可是我不知道怎么让你开心......。你从期末推到寒假，至今也没兑现你的承诺。”我知道女儿想要的单独空间，就是跟我交流关于手机的事情，在我还没有想好如何管控女儿手机之前，我还是以天气为由，拖延她拥有手机的时间。
正月初五那天，女儿爸爸的一位从北京回来的朋友永磊一家和我们一家聚餐，女儿见朋友家一位五年级的小朋友世林也带了手机，她又不开心，又提醒我。我向世林妈妈讨教手机管控方法，她给我建议采取学生模式，规定使用时间，坚决执行。
开学前两天，地面的积雪逐渐融化，女儿爸爸也终于答应给女儿一部手机。
女儿也写了保证：周一到周五不玩手机；周末每天玩一个小时；字体写的不好，手机没收；考不进培优班，手机没收。
正月十六那天上午8：00，女儿带着手机去学校报到，想着9:00报到结束后和好友娅雯出去玩。结果娅雯要回家练钢琴，女儿不得不回我们单位。
我下课后，看见女儿在办公室用手机，我给她要了过来，并看了她和十四班的两位女生的聊天记录。恰恰就是这两个女生曾经鼓动过女儿拥有手机，而这两个女生的课堂表现非常不佳。基于此，我要求女儿删除这两位学生。女儿觉得我侵犯了她的隐私，我们在办公室又争吵了一番。
下午，她和同学一块约着出去玩，带上了手机，并从我包里拿了一些钱。晚上回来，我看了他的手机朋友圈发的照片和配文——“谈恋爱还是我strong姐。”没看懂啥意思，我提醒女儿爸爸看看女儿的朋友圈。女儿爸爸说女儿把他屏蔽了，我也打开我的朋友圈，发现我也被女儿屏蔽了。
昨天，正月十七，女儿开学第一天，晚上放学，女儿说老师没有布置什么作业，女儿爸爸趁此机会召开家庭会议，主题是让女儿谈谈拥有手机的感受。结果女儿一开口就是不满：“我们班的学生都不知道啥是学生模式，我妈对我要求那么严。”
我：“你问你们班的学生了？他们家长都不控制时间？”
女儿：“对呀，苏阿姨也说，他们家都不要求那么严。”
我一听女儿又是用别人的话反驳我，我火气立马上来了：“你爸爸让你谈感受的，不是让你指责父母的？我们一家人包括你爷爷奶奶、姑姑大伯，他们的建议你都不听，别人的一句话你就觉得是对的，还用来反驳我们，家庭与家庭不同，要求也不同！”
说完，我也不想再交流了，除了内耗，没有意义，不如去卫生间洗衣服。
女儿和爸爸去了她的房间，门没关严，我偶然听见女儿又在数落我的不是，推门而入。女儿说：“我上五年级时，觉得谁的话都不对，我只信我自己，老师越是批评我，我越
是不听，别人生气，我开心！现在六年级了，我学会了腹黑，表面装作听话些，其实内心该怎样就怎样。”
“怨别人是自己无能的表现，我谁也不怨，你们批评归批评，宰相肚子能撑船，我撑的是故宫！”
“我的人生一应该由我书写，不要把我当白痴！”
我插不上嘴，等她发泄完，我说：“你想我把你当成人看？”
女儿坚决地说：“对！”
我：“成人有一定的自制力，知道自己什么该做，什么不该做，你马上就要培优考试了，你知道该做什么吗？你为此做准备了吗？”
女儿：“妈妈，你太着急了，那是我的事儿！”
哎，晚上没有自习，整个时间都消耗在内斗上了，斗争的结果就是不欢而散，弄得我心力憔悴。
由此，我也做出了反思：
[if !supportLists]1. [endif]答应她的事情就要兑现，想好对策，不要拖延，这是对孩子最起码的尊重。
[if !supportLists]2. [endif]我有义务把她养大，但没有义务答应她的附加条件。她若有附加需求，务必满足我的条件，即用需求兑换条件。
[if !supportLists]3. [endif]不要怕孩子出问题，保持情绪稳定稳定再稳定，才能客观地审视问题本身，集中于解决问题的对策。
[if !supportLists]4. [endif]多商量，我解决不了的，让女儿爸爸出面解决。
[if !supportLists]5. [endif]避免简单粗暴解决问题，留些时间，多些尊重和理解。
[if !supportLists]6. [endif]接纳自己和家人的缺点，接纳多元世界，接纳不完美，妥协也是智慧。
[if !supportLists]7. [endif]多谈感受，多客观描述，少冲突，少评价。
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