我和儿子的艰难成长记

我和儿子的艰难成长记

我亲手挖了一个怜悯的陷阱，儿子用了五年才爬出来。他不得不付出更多的艰辛。

今年儿子初三，一日不歇地磨剑，我们共同期待鼠年六月亮剑中考。

今晚我查完四楼的女生就寝情况后趴在宿舍楼的单人床板上，写一些回忆儿子成长的历程。

此刻我虽然没有陪在他身旁，但是很清楚每天他的学习内容和进程。此刻完成写的作业后，他开始了每天对文科内容的背诵，这一活动大约需要一个小时。每天他都奋斗到11点左右，这是他能冲进前一百名的辛劳佐证。每每看着带着困意仍倔强坚持的背影，我有些心疼，但不再阻止，因为我吃过心软的苦头。

这个跟头要从刚刚转到县城开始说起。

那一年，他上二年级，我教初一。胆子小怕学不会老师批评，他曾多次央求我在家先带他学习。我固执地以为二年级的课程没有难度，无须预习，更担心他提前学后心理上有仰仗上课不注意听讲。断然拒绝他积极上进的请求，深埋的祸根直到上初中爆发出来。我想让他预习一下，熟悉课程适应快一些，可是他因为从来没有提前学习的习惯，这时换成他固执地难以接受了。那一刻，我后悔极了，是自己在起点的时候没望一望终点，把方向领错了。

紧接着，我又犯了一个致命的错误。

孩子很要强，生怕被同学落下，每天一回到家就一个人先写作业，从来没有先在楼下和小朋友玩一会儿再回家。我比他放学晚，却因为他的懂事放心许多。这期间他还学会了煮泡面，蒸米饭，煮粥，炒西红柿鸡蛋。成绩也不错，期末年终考试班级内第六名，年级三十六名，我很满意。但是下学期渐渐发现他压力很大，每天都紧张兮兮，不是担心作业有错误，就是怕自己少带了工具，甚至有过半夜突然做起来惊呼作业没有完成。这时我这个做妈妈的心慈病泛滥成灾了。我没有积极引导，或者疏导，而是直接选择告诉他我只要他健康，不要成绩都可以。当时孩子的情况是有明显好转，放松了许多，渐渐恐惧感没有了。当然随着消失的还有成绩，孩子一次次后退，我也没有过多苛责。在本应该培养好习惯的高年级教育黄金期我错误地选择了松懈迁就，最糟糕的一次试卷上老师亲手御批着倒四。可是我没有醒悟，依然在快乐育儿的路上前行，给他充Q币，听他津津有味地讲打王者的点点滴滴，沉浸在低端的亲子和谐中。那些日子，我儿子经常告诉我某科老师让家长打电话。随着这些警示，儿子身边的朋友也换了，每天十二点多一点就敲响我家门的人是他们班的倒一，他把儿子当成了知己。我意识到再不抓成绩孩子的前途要出问题了。

我开始不动声色地教育他。一句没有贬过找他来的同学，一次也没有批评过他不该和成绩差的同学交朋友。但我从日常学习的内容质量所需时间等等方面要质量，他成绩渐渐有了起色。当他远离倒几后，那个同学可能觉着不是一个圈里的人，就不再大中午敲我家门了。对这一点我内心有点小欢喜。

升入初中后，我培养他有目标了。可是孩子的转变很慢，做不到学习地点的变换意味着学习方法也要转变。我深知要学会初中全部课程，单凭一节课堂不够，需要事先预习，需要课后复习。可是孩子从小除了作业没有多干过事，现在他除了完成作业是既没有多余的时间，也没有强烈的意识复习预习。有一天，我兴致勃勃地抱着一摞预习资料去车棚，准备放到车筐里，下班带回家让他用。正巧在车棚外与儿子和他同学偶遇，他看着我臂弯里高高一摞资料，没有像以往一样心疼过来帮我提，反而是脸色登时变了，一副吃不消吓坏了的感觉，我想此刻他内心写的是生无可恋吧。我赶紧解释，不是让你一下子都学完，半年时间咱们慢慢学，学多少算多少，现在不学也没关系我先带回家，等你什么时候需要妈妈再拿给你。听到我这样说他双肩终于放下来，如释重负。转身，我真后悔小学时没有应他要求提前带他学习。要是那时坚持预习了，现在还有天塌地陷的崩溃感吗？

可想而知，初一上学期资料没有排上用场。但我很感激班主任对他做的工作，要求他考进前二百名，老师说她通过观察发现他具备素质，欠缺付出。同时我也询问他从小学到现在一直在一个班的同学家长的做法。从他那里了解到他们各科都预习来着，成绩一直稳定在前五十名。我开始配合着班主任的目标向他渗透预习的重要性。寒假他预习了一部分，开学后他感受到了不一样，觉得轻松熟悉许多，开心的不得了。自己主动叮嘱我期末假期里一定准备好资料，他要预习。我们一起走过了五年的弯路，才又回到轨道。

看看他现在六十多名的成绩，我很欣慰，但同时也深深自责。他本优秀，却因为学习中很辛苦被我领偏。我的心疼是挖给儿子的陷阱，而他逃出来却用了漫长的五年。如果那时我能选择鼓励他咬牙坚持，或者像现在这样用心陪伴，孩子也许会一直优秀吧。

感谢同事，教会他理解章节构成，坚持复习背诵;感谢同事，耐心指导英语语文，最惨的写作也稳步提升;感谢同事，牺牲午休时间，面批数学作业，严格要求他选择填空不许错。感谢同事，发现他的思考，赞扬中让他爱上理化。感谢同事，考后总不忘单独分析他的试卷;感谢同事，积极指导，体育上了二十。现在的他有了承受刻苦学习的能力;有了明年要考的高中目标;有了自己安排学习内容的坚持;有了辛苦后依然挂在脸上的笑容。

慈母多败儿，古语说的对呀！要不是我的心疼，孩子会一直走在成绩优秀的大路上。成长路上，有些苦他必须承受，我们在一旁看着就好，千万别伸手。蝉蜕皮，蝴蝶破茧，哪一次不是痛彻心扉，可是我们的怜悯帮助最后把它们送上了死亡之路。请记住:它们本可重生，却死于我们的低价怜悯。