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小学绘画比赛竟有“枪手”代画,莫让虚荣毁了童真

小学绘画比赛竟有“枪手”代画,莫让虚荣毁了童真

作者: 莹妈生活馆 | 来源:发表于2018-11-19 09:45 被阅读8次

    虚荣会开花,但不会结果!

    01

    前段时间,一则报道引起了家长们的热议,因为某小学有人向记者爆料,孩子的同学在学校绘画比赛拿了第一,其实是在网上找专门“枪手”代画的。

    记者顺着线索上网顺便一查,搜到的结果还真是让人大吃一惊。下面放几张图片,大家请自行感受一下。

    还记得上大学的时候,班级有同学为了毕业去花钱请人替考试、替写论文,老师说这是严重的不诚信行为,被抓到直接取消学位证。

    而如今的小学生和家长,竟会为了一个校级举行的绘画比赛去找“枪手”代画,这种行为就不仅是“不诚信”那么简单,其背后还暴露出了严重的虚荣心。

    02

    关于虚荣心,每个人都或多或少存在,其源于成长过程中自我意识的增强,渴望被别人赞赏、关注、肯定。

    而以上这些都是正常、普遍的现象,只要家长好好引导并不存在任何问题。但却有两类由家长本身导致的虚荣问题,特别值得关注:

    第一类较为普遍:家长过于溺爱,助长了孩子的虚荣心。

    孩子大多数喜欢和别人比较,普遍存在“你有我也想有”的心理。而一些孩子为了炫耀,甚至会提出很多无理要求。如果家长过于溺爱,无条件满足孩子的各种要求,便只会助长他们的虚荣心。

    记得邻居家孩子就因为非要买和同学一样的笔记本电脑(2万多元),和家里吵闹了近一个月,甚至以死相逼,周围人都劝不了,最后家长无奈妥协。

    第二类较为严重:家长本身虚荣,给孩子当了坏的榜样。

    记得有一部电影叫《少年班》,其中的男主角吴未的经历特别有代表意义。大学的少年班是天才少年集聚的地方,吴未因为从小到大的优秀成绩被选入其中,但是进了少年班后的他却很痛苦,因为无论如何努力他总倒数第一,昔日的天才在如今的班级简直平庸无比。

    而造成这一切的原因,他母亲清楚,他自己清楚,老师清楚,同学也清楚,可就是没人捅破这层窗户纸。终于在最后,吴未因替同学顶罪被学校开除。离开前的那个晚上,他和宿舍的几个兄弟在酒桌上吐露了心声。

    我的一切,都是我妈安排的,我所有神童事迹都是在报纸上凑的,她以副校长的职位,她给我泄题,泄题我还考全校第二。我多想像你们一样,我也是个天才。

    其实,吴未母亲的“精心安排”和家长找“枪手”给孩子代画是同类事件,而在这些事件中如果家长都不觉得自己做的不对,他们又怎么会发现孩子身上的问题呢?

    03

    虚荣的家长只看得见虚荣给孩子带来的荣誉,从来看不见虚荣给孩子带来的伤害。

    就像电影《少年班》中的吴未一样,虽然她的母亲想尽各种办法给他编排了一个无比辉煌的过去,但往日的光环并未给他带来一丝快乐,反而是让他活得无比辛苦、充满负担,甚至觉得自己毫无价值。

    “失去对活动本身的兴趣 , 而只关注得到的结果”,这是虚荣心对孩子造成伤害的一种普遍表现。

    然而,现实生活中还有一种更可怕的情况存在,就是虚荣发展到“不能容忍别人比自己强”的地步。

    还记得6月份轰动全国的“班级第二杀第一”的新闻吗?山东淄博某中学里,一位14岁的初中生秦同学杀了同班马同学,伏击在马同学小区楼道口,在其胸前和背后连捅13刀,刀刀毙命!

    秦同学的杀人动机很简单:杀了第一名,我就是第一名了。

    看到了吧!“失去对活动本身的兴趣 , 而只关注得到的结果”“不能容忍别人比自己强”,所以对于杀人的第二名来说,无论如何努力也考不过第一名,那就直接简单粗暴地杀了算了。

    可悲的是,杀了第一名就真能成为第一名吗?每个学校、每个市、每个省都有第一名,能杀得完吗?学习成绩那么好,竟不懂这么简单的道理。

    原本令老师、家长引以为傲的第一和第二,就这样,一个再无明天,一个再无未来。

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    法国哲学家柏格森曾形象地描述过虚荣心:

    虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。

    正因为虚荣心容易滋生恶行,其引发的严重后果又不可估量,所以作为家长必须采取有效措施,在孩子成长过程中做好引导,其中有三点特别需要注意。

    1. 成为榜样。原生家庭教育是孩子三观形成的土壤,很难想象一个爱炫耀、攀比的家长会教出一个不虚荣的孩子。所以作为家长,一定要保持谦逊、乐观、质朴的生活态度,只有这样才能成为孩子的榜样。

    2. 科学沟通。和孩子沟通要特别重视方式方法,尤其是7岁以下的孩子,他们更注重自己感知获得的信息,讲大道理听不进去,直接批评又会受伤。所以家长应更多采用“迂回”的方式进行教育,巧妙地转移孩子的兴奋点,比如问孩子“谁的字最好呀?”“谁会弹钢琴呀?”“谁最有礼貌呀?”……

    3. 挫折训练。有意识地创设一些挫折情境,增强孩子的耐挫力 ,使其虚荣心的滋生受到抑制。如拒绝孩子的无理要求,让其品尝失望的滋味;让孩子接受自己某方面不如别人的现实;参加一些体力劳动,了解金钱来之不易……

    朋友们,虚荣只会开花,不会结果。请务必远离,莫让它毁了你,毁了童真!

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