这周进行鲁迅专题学习，分享第一章的读书收获，先让学生零散分享点滴收获，然后让学生想开去，我抛出几个问题：1.《学堂内外》中的几件事对鲁迅后来的人生有哪些影响？2.《长妈妈和衍太太》中，这两个角色各有什么特点？作者为什么写这些人物？这样的引导，能感受到学生思维的进步。
这周进行鲁迅专题学习，分享第一章的读书收获，先让学生零散分享点滴收获，然后让学生想开去，我抛出几个问题：1.《学堂内外》中的几件事对鲁迅后来的人生有哪些影响？2.《长妈妈和衍太太》中，这两个角色各有什么特点？作者为什么写这些人物？这样的引导，能感受到学生思维的进步。
阅读第五章《整本书阅读教学》 在思辨性读写的整本书教学中，在处理好三组关系：原生态阅读、批判性思考、转化性...
问题：将整本书阅读引向思考最深处 ——以《家》体系化教学设计为例 刘 祥 当下如火如荼的整本书阅读教学实践中，为数...
一、整本书阅读与语文教改思考 1、“整本书阅读” 正逐步成为语文教学专用术语。整本书阅读成为语文教育界的共识。不断...
“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。”肖红的散文《回忆鲁迅先生》（节选）是这样开头的。 这篇文章来自于部编人...
整本书教学的教学策略和实践课例 整本书教学的基本策略和课堂实践
11月和12月都听了《雷雨》整本书阅读教学研讨课。话剧作为文学体裁之一，固然有它与其它作品的不同之处。《雷雨》作为...
儿童是天然的阅读者。但由于各种原因，现在有些儿童进入小学时，已经失去了天然阅读者的属性。特别是当教师组织学生...
七七 摘要：整本书阅读是常规语文教学。语文教学，本质上是语言的教学，是语言的学用、品味、赏析的教学。整本书阅读，需...
本周继续阅读吴欣歆教授所著的《小学整本书阅读教学指导》，继续领悟整本书教学中的远山与森林。对于整本书的阅读我...
基于思辨读写的整本书阅读，在教学中需要统筹兼顾三组关系。 在教学任务上，要处理好阅读、思考与表达的关系。 阅读中的...
本文标题：《这样的鲁迅》整本书教学思考（01）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/mpsfidtx.html
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