家庭教育中，家长会提醒年幼孩子提防坏人，“不要和陌生人说话”，这是出于安全角度考虑，无可厚非。
不过，这仅仅是提醒低年级孩子，也只是提醒而已，我们更应该关注并且身体力行的，是提醒孩子多和人交流，多拓展社会交往沟通，有可能情况下还要多帮助别人。
如果因为社会存在欺诈现象，就教育孩子退缩在家里，不去走入社会，这就是“因噎废食”，心智严重不成熟。
其实，不能信任别人，这原本就是伪命题。
原因之一，我们就是他人眼中的“别人”。假设不能信任别人是普遍真理的话，我们这个“别人”就不会被任何人信任，我们就是孤零零的个体游荡在人间。
海明威说过，“没有人是一座孤岛”，孤岛的滋味不是一般人可以承受的。
原因之二，是否信任别人取决于我们投射。爱情是最亲密人际关系，丛中教授解读为这是“自恋加投射”，就如同水仙花传说，那个俊美男子爱上水中自己的倒影，想与之融合，跳进水中，结果不会游泳淹死了。
因此，歌德说出爱情本质，“我爱你，与你何干”！我们是否信任别人不取决于对方，而是我们自己是否信任自己，自己是个什么样的人。
本质上，我们与别人的关系，就是自己与自己互动关系。
人际关系的良性互动，离不开信任，否则彼此都是敌对关系，如临大敌，高度紧张，那里还有轻松愉快。
人际关系是小时候亲子关系的重复，精神分析说法就是“移情”。用阿德勒的说法是，“幸运的人，一生被童年治愈；不幸的人，一生在治愈童年”。
人际关系反映着我们习惯的应对模式，传递出潜在意识信息，如果觉察到不合适的应对模式，本身就会具有疗愈作用，最典型的就是婚姻关系。
好的人生伴侣，会起到疗愈作用。当然反例更多，比如宣布退出英国王室的哈里王子夫妇，被形容为“灰姑娘把青蛙变王子，梅根把王子变成青蛙”。
如果无法信任别人，这种疗愈创伤的机会就此失去，人际关系也就虚伪灰蒙蒙，我们引以为豪的人类情感又在哪里！
更深层次来看，人际关系中付出才有幸福感，还可以疗愈伤疼。有个小城老太太患有抑郁，在心理咨询建议下，把自己擅长种植的紫罗兰分享给各家各户，之后满城都是花香四溢，老人的心理疾病也不治而愈，这就是奉献的积极力量。
当然，还要避免2个误区。
一是信任别人不是无脑相信。“善良没有智慧，生活又苦又累；善良又有智慧，生活有滋有味”，信任要与智慧联系起来，我们只能信任那些值得信任的人，对于人格严重不健康的就要保留态度。
二是信任别人要有心理能量。做不到自己相信自己，自己没有能力明辨是非，缺少充沛心理能量，信任别人就变得盲目，甚至盲从。为此，自我成长才是永恒的话题与追求。
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