历经一个学期的推翻、再造、再推翻……今天终于把《手机时代》呈现到了大家面前。
主题班会没有教材，没有课程标准，有的都是日常工作中活生生的现象、例子，作为班主任，大抵每天都在开班会，早起校门口的一个眼神，课间的一个谈心，放学后的一个交流，都是演绎对孩子的一个主题教育。
我认为主题班会包含两大块，思想教育和思维引领。思想教育如健康、安全、感恩、乐于助人、生活习惯的养成等等。思维引领则在于引领孩子养成一种思维模式，批判性思维、逻辑思维等等。
班里的日常工作，仅仅靠方法策略是远远不够的，解决在表象，真正地从内心意识到，我想要怎么样，我怎么样做是对的，这就是思想教育的最硬核部分。涉及了班级工作的方方面面，同时也能让孩子切切实实地从思考落实为行动。
思维模式，更多地是学科教学的补充，在学科学习中学到的思维模式，可以应用到生活的方方面面，教会孩子习惯性从哪个角度去考虑问题，用独特的思维模式去思考，并落实为行动。
班会课是班主任的基本功，上好班会课是班主任的基本素养，自己内心有一个小小的想法，把班会课落实为工作的常态，真正地从孩子角度去考虑问题，引导孩子来管理孩子，用问题来解决问题。
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